蒙中岳

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高师学生师范基本技能综合评价指标体系的构建被引量：2
《高教论坛》2004年第5期19-23,共5页蒙中岳 谭兴海 
广西高等教育新世纪教学改革工程(项目代号:A82)
建立高师学生师范基本技能综合评价指标体系,目的是通过将师范职业技能分解、细化为各个具体的考核指标,构建针对学生个体的,以形成性评价为主、终极性评价为辅的测评方式,充分发挥评价的调控、激励功能,帮助学生明确发展的目标和努力...
关键词：师范技能 指标体系 形成性评价 终极性评价 
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