卢建平

作品数：8被引量：17H指数：3
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开放教育学生社团参与社区教育的实践意义及对策探讨被引量：3
《山东广播电视大学学报》2015年第4期4-6,共3页卢建平 
从开放教育学生社团参与社区教育的实践意义出发,分析开放教育学生社团参与社区教育的原则以及问题,探讨开放教育学生社团参与社区教育的对策措施,不仅能够进一步明确开放教育学生社团建设的各种特性与社区教育的本质内涵,更重要的是还...
关键词：社区教育 学生社团 意义与实践 
县域社区教育进一步创新发展的多维视角研究
《河北广播电视大学学报》2015年第2期43-46,共4页卢建平 
社区教育是现代教育观念嬗变发展的必然产物,是我国建设学习型社会、构建终身教育体系的重要载体,其全员性、全面性、全程性等社会全纳教育的特点决定了其发展研究视角的多维性。要推动县(市)社区教育进一步上新的台阶,在当前取得成绩...
关键词：县域基层 社区教育 多维视角 发展新路径 
县级社区学院建设与发展策略研究——以浙江省为例被引量：1
《河南广播电视大学学报》2015年第1期6-8,共3页卢建平 
根据社区教育的实际和社区学院的基本职能,当前社区学院的建设与发展应遵循的原则是:以人为本,面向大众;以需为重,多元实用;以创为贵,立足本土。结合浙江省瑞安市社区学院建设实践,文章对县级社区学院的建设和发展提出几点建议。
关键词：社区学院 社区教育 策略 
基层电大开放教育学生社团建设的实践思考——以瑞安电大开放教育学生社团建设为例被引量：2
《厦门广播电视大学学报》2014年第1期13-18,共6页卢建平 
浙江省现代远程教育学会规划课题:现代远程教育条件下基层电大学生社团建设实践研究(DES08G26)
开放教育学生社团建设可以拓展学生知识面,增强学生道德意识与社会责任感,提高学生适应时代与社会的能力。但现阶段,基层电大对现代开放教育学生社团建设认识不足,存在经费投入少、管理制度不完善、指导工作缺乏等问题。基层电大应提高...
关键词：基层电大 开放教育学生社团 实践模式 
关于县(市、区)社区学院职能定位与完善的新思考被引量：4
《湖北广播电视大学学报》2010年第10期9-10,共2页卢建平 
对县(市、区)社区学院职能的定位与完善虽一直有人在不断关注与探讨,但由于社区教育实践的不断发展,人们对社区学院的职能也在不断地深入。因此,在上级教育行政部门及省社区教育指导中心的指导下,县(市、区)社区学院结合本区域社区教育...
关键词：社区学院 职能 完善 
基层电大“基于五大要素,完善四项机制,巩固三级管理,保证双轨并重”教学管理模式的实践探索
《双语学习》2007年第12M期97-98,100,共3页卢建平 
中央电大开放教育试点工作总结性评估后,各级电大对自身工作的定位有了越来越明确的认识。在此前提下,教学管理模式对县(市)级基层电大的尤其重要性也进一步凸显。如何结合本校教学实际,不断从细处着眼,完善原有模式的内涵和拓展模式的...
关键词：基层电大 管理模式 恰当定位 实践创新 
总结性评估后对基层电大师资队伍建设的新思考被引量：4
《远程教育杂志》2007年第2期45-47,共3页卢建平 
基层电大的师资队伍建设,近几年理论探讨的文章很多,具体的实践也广泛受到了人们的足够重视,但从开放教育的实践与基层电大的实际来看,似乎大都未能明确注意到各级电大教师所承担的具体任务与职责的不同,因此,特别是在基层电大的师资队...
关键词：基层电大 师资队伍建设 新思考 
基层电大师资队伍建设的定位和发展方何被引量：4
《远程教育杂志》2003年第1期46-49,共4页卢建平 
文章立足现代远程开放教育的发展形势,从基层电大的办学条件、师资现状、学生特征、地方经济等为基层电大师资队伍建设作实事求是的定位,并在此基础上提出基层电大教师队伍的发展方向。
关键词：基层电大 师资队伍建设 现代远程开放教育 办学条件 发展方向 目标定位 
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