刘健

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澳大利亚加强数字教育投入 促进教育公平
《世界教育信息》2015年第16期76-77,共2页刘健 
近日，澳大利亚教育部发布了《机遇源自学习（2013—2014年）》报告。该报告全面回顾了过去一个财年教育部在推动基础教育、高等教育研究等方面做出的努力和取得的成绩，并对财政报表进行了汇总。
关键词：澳大利亚 教育投入 教育公平 高等教育研究 基础教育 财政报表 教育部 自学习 
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