谢晓英

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艺术设计“工作室导师制”实践教学运行模式探析被引量：7
《设计》2016年第24期128-129,共2页杨晓金 吴永杭 谢晓英 
浙江省教育厅教育发展规划课题支持
艺术设计人才的培养对于创新性国家打造有着举足轻重的关系。艺术设计教学重在设计,多数情况下依托实验室动脑动手是教学的重要特征,而各大艺术院校实验数学模式良莠不齐,有不少院校与其先进的实验室硬件相比而言,作为软件的实验管理模...
关键词：艺术设计 教育 工作室 导师制 
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