高雅

作品数：1被引量：9H指数：1
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供职机构：中国地质大学(武汉)公共管理学院更多>>
发文主题：案例教学法公共政策分析教学方法课程教学更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《科教导刊》更多>>
所获基金：中国地质大学(武汉)教学研究项目更多>>
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学生主导型案例教学法应用实践——以“公共政策分析”课程教学为例被引量：9
《科教导刊》2016年第9期134-135,138,共3页李世祥 高雅 马海燕 
中国地质大学(武汉)教学研究项目"基于全过程的高校教师教学胜任力动态评价系统构建研究"(2014B13)的部分成果
案例教学法是一种以案例为基础的教学方法,与传统教学法中教师仅仅扮演知识传授者角色不同,教师在这类教学中扮演引导者和激励者角色,鼓励学生积极参与课堂学习与讨论。学生主导型案例教学法更加强调学生在教学过程中发挥的主导作用,由...
关键词：公共政策分析 案例教学法 学生主导 教学方法 
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