李世祥

作品数：3被引量：12H指数：2
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供职机构：中国地质大学更多>>
发文主题：公共政策分析案例教学法教学方法课程教学矿业权制度更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《矿产保护与利用》《科教导刊》更多>>
所获基金：中国地质大学(武汉)教学研究项目更多>>
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国外矿业权出让制度经验及比较研究被引量：2
《矿产保护与利用》2018年第2期19-23,共5页李世祥 冯驰 薛双娇 吴巧生 
国土资源部油气中心<矿产资源管理改革研究(2017)>项目
我国正处于矿业权出让制度改革阶段,通过学习国外经验,可为完善我国矿业权出让制度提供借鉴和参考。采用文献归纳法和比较法,选取加拿大、澳大利亚等6个国家进行梳理和比较研究。重点从矿业权出让方式、审批权限、监管方式及税费管理这...
关键词：矿业权制度 矿业权出让 国外 中国 
学生主导型案例教学法应用实践——以“公共政策分析”课程教学为例被引量：9
《科教导刊》2016年第9期134-135,138,共3页李世祥 高雅 马海燕 
中国地质大学(武汉)教学研究项目"基于全过程的高校教师教学胜任力动态评价系统构建研究"(2014B13)的部分成果
案例教学法是一种以案例为基础的教学方法,与传统教学法中教师仅仅扮演知识传授者角色不同,教师在这类教学中扮演引导者和激励者角色,鼓励学生积极参与课堂学习与讨论。学生主导型案例教学法更加强调学生在教学过程中发挥的主导作用,由...
关键词：公共政策分析 案例教学法 学生主导 教学方法 
小组讨论在“公共政策分析”教学中的应用研究被引量：1
《科教导刊》2015年第12X期99-100,148,共3页李世祥 曾旭 马海燕 
中国地质大学(武汉)教学研究项目"基于全过程的高校教师教学胜任力动态评价系统构建研究"(2014B13)的部分成果
小组讨论是一种互动式、引导式和主动性强的教学方式,能够培养学生发散性思维,提高学生创新能力。小组讨论教学法能够引导学生自主学习、提高学生自主学习能力及问题研究能力,同时体现了多样性教学方法在大学本科教育中的重要性。文章...
关键词：“公共政策分析” 小组讨论 案例教学 教学模式 
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