孙苗

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发文主题：声音教学模式教师流动机器人手指课程更多>>
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逆向工程教学模式在创客教育中的实践研究--以初中《机器人手指》课程为例
《文理导航（教育研究与实践）》2021年第9期239-240,共2页孙苗 
江苏省教育科学规划“十三五”重点资助课题“基于项目学习理论的初中创客课程建设研究”(编号:E-a/2020/04)阶段性成果。
随着创客运动如火如荼的开展,创客教育也成为了我国教育领域的一个热点话题。本文梳理了创客教育的概念和内涵,总结提炼了逆向工程教学模式在创客教育中的实施流程,并以《机器人手指课程》为例进行实践分析,旨在为创客课程教学提供一个...
关键词：创客教育 逆向工程教学模式 创新 机器人手指 
声音
《江苏教育》2017年第82期2-2,共1页孙苗 
读了《江苏教育》(教育管理)2017年第10期《中国当代中小学双语教育的回望与出路》一文,龚海平老师在文中指出了中小学双语教育兴起的根本原因是我国中小学英语教学质量不高和世界经济'全球化'的影响,然后针对双语教育'虎头蛇尾'的现状...
关键词：双语教育 中小学 
声音
《江苏教育》2017年第2期2-,共1页孙苗 
《江苏教育》(教育管理)2016年第12期《让教师流动不'被动'》一文,在肯定教师流动是统筹教师资源、实现教育均衡发展重要举措的同时,也看到了教师流动给教师和学校带来的苦恼和无奈。造成这种现象的原因是多方面的:一方面,由于人、文化...
关键词：教师流动 
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