谷月

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供职机构：辽宁师范大学教育学院更多>>
发文主题：结构性变革职业教育与培训贝塔斯曼教育参与历史演变过程更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《世界教育信息》《国外职业教育》更多>>
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丹麦职业教育与培训系统：历史与现状
《国外职业教育》2009年第2期23-25,共3页谷月 
丹麦的职业教育与培训体系属于社团督导的模式．以社会各级教育参与为其重要特色。中世纪发展至今形成了较为完备的体系．特别是1999年．丹麦的职业教育与培训体系被授予了声望很高的德国卡尔．贝塔斯曼奖．持有此项奖项，丹麦成为了世...
关键词：职业教育与培训 历史与现状 丹麦 培训系统 历史演变过程 结构性变革 教育参与 贝塔斯曼 
丹麦职业教育与培训系统:历史与现状
《世界教育信息》2009年第4期64-66,共3页谷月 
文章介绍了丹麦职业教育与培训系统的演变过程，解读了以实训和理论指导为特色的丹麦职业教育和培训系统的最新结构性变化。
关键词：丹麦 职业教育与培训 结构性变革 
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