江婷

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发文主题：幼儿关心教育理论诺丁斯艺术社团大班更多>>
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发文期刊：《中国校外教育（上旬）》《基础教育论坛》《新课程》《成功》更多>>
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艺术社团:基于幼儿个性化发展的特色课程构建
《基础教育论坛》2020年第2期62-63,共2页江婷 
苏州市“十三五”立项课题——幼儿园艺术社团课程的构建和实践研究(16122242).
幼儿园在科学的课程观和课程构建观的指引下,根据地域文化资源,从自身园情出发,基于幼儿个性化发展的实际需求,在符合政策要求的基础上,开发以"艺术社团活动"为实践载体的特色课程,从课程的核心要素出发进行课程构建的创新与实践研究。
关键词：艺术社团 个性化发展 特色课程 构建策略 
幼儿创造性思维的眼动实验研究
《中国校外教育（上旬）》2018年第11期157-158,162,共3页江婷 
依据托兰斯创造性思维的图片测验内容和评分标准,采用瑞典Tobii公司的T120型眼动仪,对60名幼儿进创造性思维的图画观测实验,得出结论:(1)5～6岁幼儿创造性思维中的独创性和精致性眼动指标差异最明显,沉思性眼动指标差异较小,流畅性的眼...
关键词：眼动实验 创造性思维 幼儿 
大班创意美术《水中花》教学活动设计
《成功》2018年第15期160-160,共1页江婷 
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”,此次将古老的土耳其湿拓画引入大班的艺术活动中,旨在既激发幼儿对于神奇的水中作画的思考,更能够激发幼儿表现和创造美的主观能动性和想象力。基于苏州本地...
关键词：大班创意美术 《水中花》 教学活动 设计 
谈诺丁斯关心教育理论对当今幼儿教育的启示被引量：1
《新课程》2017年第4期130-130,共1页江婷 
美国著名教育家内尔·诺丁斯提出了围绕“关心”的一种新教育模式，用一系列“关心理论”可贯穿教育目的、课程设置、师生关系等，呼吁全人类学会关心，该理念对于推进当今幼儿教育的改革进程有着深远意义。
关键词：诺丁斯 关心 关心教育理论 幼儿关心教育 
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