赵长安

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医学八年制病理学整合课程教学内容的设计与教学方法的探讨被引量：3
《西北医学教育》2016年第2期272-274,共3页崔刚 雷霆 赵长安 
关于医学八年制整合课程的教学改革,我国各高校在课程整合的形式和内容上有所不同。病理学作为重要的基础医学课程之一,在八年制整合中应如何安排,值得探索。本文通过病理学课程整合后,两轮的教学实践从教与学两方面进行了调研和思考,...
关键词：医学八年制 区段课程整合 病理学 PBL教学 
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