纪晓丽

作品数：3被引量：4H指数：1
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供职机构：江苏科技大学外国语学院更多>>
发文主题：测试工具RASCH模型经典测试理论结构效度项目反应理论更多>>
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发文期刊：《外语测试与教学》《黑河学院学报》《语文学刊（基础教育版）》更多>>
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基于经典测试理论和项目反应理论的VST测试工具效度研究被引量：4
《外语测试与教学》2016年第2期39-46,59,共9页赵平 纪晓丽 
第七批中国外语教育基金资助项目(ZGWYJYJJ2014A32)
本研究以经典测试理论和项目反应理论为基础,对英汉版Vocabulary Size Test前80个项目进行了结构效度研究,从被试能力、项目难度、词频分布和性别偏差四个方面证明了该版本VST对中国学生的适用性和局限性。研究显示:该版VST能有效检验...
关键词：VST RASCH模型 结构效度 
对互补层反词的研究
《语文学刊（基础教育版）》2015年第6期34-36,共3页纪晓丽 张辉 
第七批中国外语教育基金项目(项目号ZGWYJYJJ2014A32);江苏科技大学校立项院资助项目资助(项目号10782010102和2013WY04J)
可分级性和互补性在一对形容词性的反义词中不能同时存在,即两者是不兼容的。按照此原则,形容词性反义词可以分为互补词和层反词。但是许多语言学家已经注意到了层反词并不一定全是非互补性的,语言中也存在一些具有层级性并且互补的形...
关键词：互补层反词 标记性 公允性 偏袒性 凸显度原则 
二语习得理论在英语口语教学中的实证研究
《黑河学院学报》2012年第2期60-63,共4页纪晓丽 
随着社会的发展,口语教学在外语教学中已经占有举足轻重的地位。以Krashen提出的情感过滤假设作为理论基础,提出一些有效改进我国英语口语教学现状的教学策略,并且在两个平行班进行了为期一个学期的实验验证这些建议的效果。最后数据分...
关键词：二语习得 背景知识 课堂活动 自主学习 
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