曹伟娟

作品数：6被引量：35H指数：3
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供职机构：杭州电子科技大学更多>>
发文主题：课堂有限元分析DELAUNAY网络模型数据集更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
发文期刊：《计算机辅助设计与图形学学报》《计算机集成制造系统》《大学教育》更多>>
所获基金：国家自然科学基金浙江省自然科学基金国家重点实验室开放基金国家高技术研究发展计划更多>>
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高校大规模班级混合式教学模式探索被引量：19
《大学教育》2020年第4期38-40,共3页李仕 吴子朝 曹伟娟 王毅刚 
2018年度杭州电子科技大学基于MOOCs/SPOC的翻转课堂改革项目《游戏程序设计》;2018年度杭州电子科技大学高等教育改革研究项目(编号:YBJG201849)。
大班课堂上师生间互动相对困难,容易导致教学质量下降。为提升大班课的教学效率,保障教学质量,对采用MOOC平台与翻转课堂深度融合的混合式教学模式进行探索。利用MOOC平台的大规模在线优势,运用平台通常所具备的观看、投票和评论功能,...
关键词：大规模班级 混合式教学 翻转课堂 同伴学习 MOOC 
图像局部区域匹配驱动的导航式拼图方法被引量：3
《计算机辅助设计与图形学学报》2020年第3期452-461,共10页王若兰 潘万彬 曹伟娟 
国家自然科学基金(61702147);浙江省自然科学基金(LQ15F020011);浙江大学CAD&CG国家重点实验室开放课题(A1816).
为了改善传统拼图拼接过程费时低效、影响拼图趣味性的问题,提出了一种图像局部区域匹配驱动的导航式拼图方法.首先,使用Canny边缘检测算法自动从输入的原始拼图中检测并分割出所有拼图模块.其次,采用D2分布函数和统计直方图,自动构造...
关键词：图像局部区域描述 属性邻接图 图像局部匹配 导航式拼图 拼图 
实验驱动的“计算机图形学”教学改革探索被引量：2
《兰州教育学院学报》2017年第8期106-107,110,共3页潘万彬 曹伟娟 
杭州电子科技大学2017年高等教育研究资助项目
"计算机图形学"是国内各大院校计算机类专业的一门核心必修课,由于该课程涉及较多的数学与算法,目前还缺少行之有效的教学模式。以实验驱动的"计算机图形学"教学模式,以自主完善实验为目标,引导学生开展课程内容的探索性学习;以实验完...
关键词：慕课 翻转课堂 “计算机图形学” 实验驱动 教学改革 
面向CAE分析的几何模型自动简化技术综述被引量：9
《计算机辅助设计与图形学学报》2017年第3期406-418,共13页曹伟娟 
浙江省自然科学基金青年项目(LQ15F020011;LQ14E050010);国家自然科学基金青年项目(61502129;61502130)
通过分析面向CAE分析的几何模型自动简化中的关键技术问题,分别针对细节抑制、降维、对称简化、装配体简化以及简化影响评估,介绍了该领域的主要研究进展和代表性成果,并对需要解决的难点问题进行了讨论.
关键词：CAE 细节抑制 降维 对称 装配体 简化影响 
基于Delaunay细分的旋转对称模型最优对称单元的构造被引量：1
《计算机集成制造系统》2013年第7期1541-1547,共7页曹伟娟 李明 高曙明 
国家自然科学基金资助项目(60736019)~~
为了最大限度地提高有限元分析的效率,提出一种基于Delaunay细分构造旋转对称模型的最优对称单元的方法。该方法把对称单元及其网格的构造统一起来,通过一种带对称约束的局部Delaunay细分算法直接生成对称单元网格。其关键是在细分过程...
关键词：旋转对称 最优对称单元 Delaunay细分 有限元分析 
设计特征模型到分析特征模型的自动转换方法被引量：1
《计算机辅助设计与图形学学报》2012年第8期1090-1098,共9页曹伟娟 陈晓申 高曙明 
国家自然科学基金(60736019);国家"八六三"高技术研究发展计划(2008AA04Z115)
针对有限元分析建模的需求,提出一种将工程零件的设计特征模型自动转换为相应的分析特征模型的方法.首先将设计特征模型分解为所有正特征剩余体的集合,然后从各正特征剩余体中分解出一组扫成体和非扫成体,再采用基于二维轮廓的方法从各...
关键词：特征模型转换 设计特征模型 分析特征模型 有限元分析 混合维模型 
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