姜昕

作品数：10被引量：47H指数：4
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供职机构：国家检察官学院更多>>
发文主题：法律监督行政公益诉讼检察机关民事公益诉讼提起更多>>
发文领域：政治法律文化科学更多>>
发文期刊：《国家检察官学院学报》《人民检察》《中国检察官》《河北大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：国家检察官学院科研基金最高人民检察院检察理论研究课题更多>>
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引领司法理念语境下的民事抗诉标准构建
《人民检察》2020年第18期18-21,共4页邵世星 姜昕 
2019年度最高人民检察院检察理论研究重点课题《引领司法理念语境下的民事抗诉标准实证研究》(GJ2019B13)的阶段性研究成果。
引领司法理念的民事抗诉标准,既体现为一种新的抗诉监督理念,也包含新的抗诉监督条件,具体应通过论述裁判理念、方法、规则三个维度来呈现。民事抗诉书说理应将阐释司法理念作为重点,并精准定位和解释所应适用的法律规范。引领司法理念...
关键词：引领司法理念 民事抗诉 标准构建 
检察机关提起民事公益诉讼试点情况实证研究被引量：22
《国家检察官学院学报》2017年第2期59-71,共13页刘辉 姜昕 
国家检察官学院2016年度科研基金资助项目(GJY2016C24)
检察机关提起民事公益诉讼试点的目的,是在现有民事公益诉讼制度框架下,验证检察机关作为起诉主体的必要性和可行性,为修法奠定实践基础。截至2016年底,检察机关提起民事公益诉讼试点已有一年半时间,各试点地区检察机关共办理民事公益...
关键词：检察机关 民事公益诉讼试点 行政公益诉讼 实证研究 
虚假诉讼民事检察监督刍议被引量：2
《中国检察官》2016年第9期67-69,共3页姜昕 王振友 
近年来,我国各地检察机关依法监督纠正了一大批民商事虚假诉讼案件,有力地维护了正常的民事诉讼秩序、司法公正和司法公信力,取得了显著成效。但是,虚假诉讼并未因此销声匿迹,检察机关对虚假诉讼的民事监督工作仍然任重道远。本文通过...
关键词：虚假诉讼 民事检察监督 调查核实权 
民事执行检察监督的范围被引量：1
《中国检察官》2013年第7期64-67,共4页刘辉 姜昕 
国家检察官学院科研基金资助项目
民事执行检察监督不是新鲜的话题．但有重提的必要。1991年《中华人民共和国民事诉讼法》正式实施后．关于人民检察院是否有权对人民法院民事执行行为进行监督就一直存在争议。2012年8月31日《中华人民共和国民事诉讼法修正案》的公布...
关键词：检察监督 民事执行 《中华人民共和国民事诉讼法》 民事诉讼法修正案 人民检察院 执行行为 人民法院 法律监督 
检察官身份保障制度之完善被引量：5
《人民检察》2011年第6期57-60,共4页高丽蓉 姜昕 
检察官职业身份保障制度,对于检察官依法独立公正行使职权,维护社会公平正义具有非常重要的意义。我国现行的检察官身份保障制度存在法律规定不完善、制度不健全,身份保障水平偏低等问题。完善检察官身份保障的体制机制,可以从完善任免...
关键词：检察官 身份保障 制度完善 
诉调对接中的司法确认制度解析被引量：9
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2010年第6期110-112,共3页刘辉 姜昕 
新时期社会矛盾的特点决定了单靠法院一家不能有效解决社会纠纷,我们应当充分发挥各种非诉讼纠纷解决方式的优势。但非诉调解在效力上缺乏刚性,社会并不认可,这使得大量纠纷最终还是依赖法院解决。建立司法确认制度,可以实现诉讼与诉讼...
关键词：诉调对接 司法确认 制度解析 法律效力 
浅谈民事检察的目的和手段被引量：2
《人民检察》2010年第17期66-69,共4页刘辉 姜昕 
民事检察的目的和手段是关涉如何遵循诉讼规律配置民事检察权的基础性问题。一方面,民事检察的目的决定了手段,手段要随目的的需要而变化,处于被决定、被支配的地位。而民事检察的目的目前实际上是处于一元说与多元说的摇摆状态,民事检...
关键词：民事检察 一元化目的 多元化目的 手段 
坚持和完善中国特色检察制度被引量：1
《中国特色社会主义研究》2009年第6期86-90,共5页刘志成 姜昕 
经过六十年创立起来的有中国特色的社会主义检察制度,是符合中国实际的,来之不易的成果。正确理解中国特色检察制度,积极履行法律监督职责,依法探索检察改革,是坚持和完善中国特色检察制度的基本要求,是维护法律统一、推进国家法治建设...
关键词：中国特色检察制度 法律监督 检察改革 
论金融隐私权在我国的构建被引量：5
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2009年第6期32-38,共7页钱源 姜昕 
信息时代中,个人信息的状况和其所达到的标准,在全球金融市场中地位日益重要,已有取代金钱之势。在金融市场尚在发展的中国,一方面需要尽快建立起一套全国性的信用体系,以满足金融市场的发展需求,另一方面需要与国际接轨,以期更好地参...
关键词：信用 金融 隐私权 
检察教育培训中的分层教学
《国家检察官学院学报》2006年第5期26-27,共2页姜昕 
所谓分层教学，就是教师根据对象现有的知识、能力水平和潜力情况，把对象分成水平相近的群体，并在教学中区别对待，使这些对象群体在分层教育和相互作用中得到最好的发展和提高。在新的形势下，检察教育培训的一条重要原则，就是提高...
关键词：分层教学模式 教育培训 检察教育 能力水平 相互作用 分层教育 班级授课 
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