李成刚

作品数：4被引量：24H指数：2
导出分析报告
供职机构：浙江大学宁波理工学院更多>>
发文主题：FDI技术创新服务性学习外国直接投资学术力量更多>>
发文领域：文化科学经济管理化学工程更多>>
发文期刊：《科技创新导报》《中国高教研究》《广州化工》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大学治理结构中学术力量和行政力量的配置与定位研究——基于四所国外高校的分析被引量：12
《中国高教研究》2014年第8期11-16,共6页李成刚 许为民 张国昌 
教育部人文社会科学研究项目"大学治理结构中学术力量与行政力量的定位与协调:基于中外案例的比较研究"(项目编号:09YJA880123);中国社科院-宁波市战略合作研究项目"基于协同的创新人力发展模式优化研究"(项目编号:NZKT201225)的阶段性成果之一
学术力量和行政力量构成了大学治理的二元结构。在国外高等教育发展过程中,由于学术力量与行政力量相对强弱的不同,出现了四种典型的大学治理模式。对国外四所代表性高校研究发现,历史继承、社会文化以及妥协调和因素是四所高校学术力...
关键词：大学治理结构 学术力量 行政力量 
宁波通过官产学密切合作构建区域服务型教育体系的机理分析
《科技创新导报》2011年第16期231-231,共1页李成刚 张艳 
本文以宁波为例详细介绍了学校与政府、企业共同构建服务型教育体系的方式与途径,剖析了政府、企业和大学所起的作用及其合作机理,对同类区域服务型教育体系的构建具有积极的借鉴意义。
关键词：官产学 应用型人才 服务型教育 高等教育 
服务性学习对三本院校化工专业教改的启示
《广州化工》2010年第6期279-280,共2页张艳 李成刚 
服务性学习是一种将学习者的主动实践和专业学习相结合的教学形式,强调学习与服务的结合,并从所获得的经验中进行反思。本文借鉴国内外服务性学习经验,将服务性学习理念与三本院校化工专业教学相结合,对提高学生学习的积极主动性方面具...
关键词：三本院校 服务性学习 教学模式改革 
服务性学习理论的一个中国案例--“行走的新闻”教学活动分析被引量：12
《中国高教研究》2009年第12期79-81,共3页许为民 刘建民 李成刚 赵迎宪 
服务性学习理论最早在美国被提出,其核心内涵是把服务和学习紧密且有机地结合在一起,对教育观念转变和人才培养模式改革具有积极的意义。笔者运用服务性学习理论分析了浙江大学宁波理工学院"行走的新闻"教学活动案例,并提出了对开展各...
关键词：服务性学习 行走的新闻 人才培养模式 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部