程佳

作品数：1被引量：8H指数：1
导出分析报告
供职机构：山东财经大学财政税务学院更多>>
发文主题：财经类专业课堂课程设置视域应用型人才培养更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国成人教育》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
应用型人才培养视域下学生分类培养模式研究--以财经类专业为例被引量：8
《中国成人教育》2017年第7期85-88,共4页汤长胜 朱维霞 程佳 
2015年度山东省社会科学规划高校思想政治教育研究专项“以专业素养培养为基点的大学生成才教育研究--基于学生工作者的视角”(15CSZJ34)的阶段性成果
在应用型人才培养诉求下,当前高校的学生培养模式因为人才培养定位"千人一面"、专业课程设置不合理、协同育人机制不完善、学生评价体系不完善等无法做到以人为本,遵从学生的个性及特点引导其顺利成才。针对存在的几个问题,逐一加以改进...
关键词：分类培养 课程设置 一二课堂 评价体系 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部