朱维霞

作品数：12被引量：38H指数：4
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供职机构：山东财经大学更多>>
发文主题：成才教育大学生弱势群体辅导员以学生为本中外合作办学更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《唯实》《学理论》《现代交际》《中国成人教育》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
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高校教工党支部与团学组织协同育人机制研究被引量：3
《现代交际》2020年第23期19-21,共3页汤长胜 朱维霞 
山东财经大学基层党建创优工作室“中外合作办学背景下学生党员教育培养”;2018年度山东省社会科学规划高等学校思想政治教育研究专项课题“高校思想政治教育工作者与专业教师协同育人机制研究”(18CSZJ01);山东财经大学2019年度党建重点课题“基于目标实现的学院教工党支部与团学组织协同育人机制研究”(scddjkt2019zd009)
当前,部分高校固守的"专业教师负责课堂教学,思政教师负责育人"教育理念已经无法适应高校综合性人才培养的目标要求;特别是教工党员除了履行教书的职责,没能充分发挥先锋模范和育人职责。结合当前高校"三全育人"综合改革的要求,从党团...
关键词：三全育人 协同育人 实践 
“双创”背景下高校辅导员和专业教师协同育人路径选择被引量：6
《中国成人教育》2020年第21期41-43,共3页于栋 朱维霞 
2018年度山东省社会科学规划高等学校思想政治教育研究专项课题“高校思想政治教育工作者与专业教师协同育人机制研究”(项目编号:18CSZJ01);山东财经大学2019年度党建重点课题“基于目标实现的学院教工党支部与团学组织协同育人机制研究”(课题编号:scddjkt2019zd009);2020年度山东省社会科学规划高等学校思想政治教育研究专项课题“新时代高校辅导员法律素质提升研究”(项目编号:20CSZJ46)的阶段性成果
在"大众创业、万众创新"的大背景下,对大学生创新创业能力和综合素质的要求越来越高。为此,需要改变原来辅导员和专业教师协同较差的情况,建立两支队伍的协同育人机制。结合当前高校在协同育人方面存在的问题,从建设知识传授和课程思政...
关键词：创新创业教育 辅导员 专业教师 协同育人 
应用型人才培养视域下学生分类培养模式研究--以财经类专业为例被引量：8
《中国成人教育》2017年第7期85-88,共4页汤长胜 朱维霞 程佳 
2015年度山东省社会科学规划高校思想政治教育研究专项“以专业素养培养为基点的大学生成才教育研究--基于学生工作者的视角”(15CSZJ34)的阶段性成果
在应用型人才培养诉求下,当前高校的学生培养模式因为人才培养定位"千人一面"、专业课程设置不合理、协同育人机制不完善、学生评价体系不完善等无法做到以人为本,遵从学生的个性及特点引导其顺利成才。针对存在的几个问题,逐一加以改进...
关键词：分类培养 课程设置 一二课堂 评价体系 
“被时代”引发的思想政治教育“人本”思考
《新校园（上旬刊）》2017年第3期5-7,共3页朱维霞 
2015年山东省社会科学规划高校思想政治教育研究专项“以专业素养培养为基点的大学生成才教育研究——基于学生工作者的视角”(15CSZJ34)的阶段性成果;2016年度山东省社科联人文社会科学课题高校思想政治教育专项“当代大学生绿色消费观培育研究”(16-ZX-GJ-11)的阶段性成果
网络热炒的“被时代”对思想政治教育的理念、主体性及教育方法产生不小的冲击，影响思想政治教育的实效性和学科科学化发展。为此，需要克服“被时代”的影响，坚持“以人为本”的教育理念，重视发挥受教育者的主体性，加强交往实践，...
关键词：“被时代” 以人为本 主体性 
基于专业化视角的辅导员理论素养提升探索被引量：2
《教育教学论坛》2016年第29期30-32,共3页张红燕 朱维霞 
辅导员队伍专业化、职业化的发展,要求这支队伍不断提高理论的深度与厚度,走博专结合之路,需要加强自身修养,以增强学生工作的实效性。在专业化的前提下,探索辅导员理论素养提升的路径可以从加强社会主义核心价值观的指导、加强体制建...
关键词：辅导员 专业化 理论素养 
基于学生管理视角的中外合作办学大学生成才教育研究
《中国成人教育》2016年第12期44-47,共4页张红燕 朱维霞 王坤 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)辅导员专项"高校中外合作办学学生成才教育实践研究--基于学生管理的视角"(项目编号14JDSZ3040)阶段性成果;山东高校人文社会科学研究计划(思想政治教育专题研究)"中外合作办学大学生群体思想政治教育研究"(项目编号J14SY56)阶段性成果
中外合作办学大学生的成才面临更大的困难与挑战。在分析这一群体特点的基础上,结合学生工作实际,对这部分学生成才教育的理论构建和实践探索进行了总结,形成了比较完善的中外合作办学大学生成才教育的理论实践体系。
关键词：中外合作办学 成才教育 理论 实践 
中外合作办学大学生教育管理对策被引量：6
《高校辅导员》2015年第3期56-60,共5页张红燕 朱维霞 
教育部2014年人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"高校中外合作办学学生成才教育实践研究--基于学生管理的视角"(项目编号:14JDSZ3040);2014年山东高校人文社会科学研究计划(思想政治教育专题研究)"中外合作办学大学生群体思想政治教育研究"(项目编号:J14SY56)的研究成果
中外合作办学大学生因自身的特点不同于普通的本科学生,其教育管理对策也有别于普通本科生。加强对这部分学生教育管理方式方法的研究,以提高学生工作的实效性、服务于这部分学生出国学习,需要学生工作者在分析学生特点和当前中外合作...
关键词：中外合作办学大学生 以学生为本 主题教育 宿舍管理 
和谐校园视角下大学生弱势群体教育的对策探究被引量：1
《学校党建与思想教育（下）》2014年第12期53-55,共3页汤长胜 朱维霞 
山东省高等学校人文社会科学研究项目"和谐校园视域中的大学生弱势群体研究"(项目编号J13WA12)的阶段性成果
和谐校园建设是当今高校建设的主要内容之一,大学生弱势群体的存在影响了和谐校园的构建,因此需要加强对大学生弱势群体的教育,从帮扶体系构建和成才教育模式探索两个角度做好大学生弱势群体的教育专项工作。
关键词：和谐校园 大学生弱势群体 帮扶 成才教育 
大学生弱势群体成才教育模式探索
《学理论》2014年第34期113-115,共3页朱维霞 汤长胜 
山东省高等学校人文社会科学研究项目<和谐校园视域中的大学生弱势群体研究>(J13WA12)阶段性成果
随着经济社会的飞速发展,大学生弱势群体的比重在不断增加,这一群体可以分为经济、生理、心理、性别、能力、中外合作办学学生等几个类别,对这一群体的教育不能只立足于维稳,而是要帮助他们积极成才。济困型、扶志型、强能型的结合使用...
关键词：大学生 弱势群体 成才教育 
大学生弱势群体转强工作探析
《新校园（上旬刊）》2011年第8期31-32,共2页朱维霞 
本文为山东财政学院学生工作科研资助项目.
大学生弱势群体的存在影响了和谐校园和和谐社会的构建，本文在分析大学生弱势群体转强的可能性与必要性的基础上，从内因与外因交互作用的角度探讨大学生弱势群体转强工作的具体对策。
关键词：大学生 弱势群体 转强工作 
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