石莹

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护理教学中应用跟踪式教学法的探讨
《中国护理管理》2006年第12期56-57,共2页田洪兰 石莹 张冬梅 赵航 刘大鹏 
目的:为了加强护理教育管理,提高教学质量。方法:随机将护理大专班学生64人分为观察组和对照组各32人。对照组采用常规教学法进行外科护理学的教学,观察组采用联合跟踪式教学法开展教学工作。结果:观察组的3项考核成绩优良率明显高于对...
关键词:护理教学 临床带教 教学质量 
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