刘瑛

作品数：2被引量：49H指数：2
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供职机构：杭州职业技术学院更多>>
发文主题：现代学徒制学徒高职制造类专业教学模式改革师徒更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国职业技术教育》《职业技术教育》更多>>
所获基金：浙江省人力资源和社会保障科学研究课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
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高职制造类专业现代学徒制实施路径研究与实践被引量：43
《中国职业技术教育》2017年第2期75-79,91,共6页潘建峰 刘瑛 魏宏玲 
2015年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"职业教育现代学徒制理论研究与实践探索"(项目编号:15JZDO46);2016年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题(2016119)"基于现代学徒制的高端制造业技术技能人才培养路径研究与实践";2016年度校级招标重点科研课题(ZDZB01)"制造类专业现代学徒制实施策略研究"
在中国制造2025的背景下,高职制造类专业推进现代学徒制人才模式改革是大势所趋。那些需要"人与人传授"的"技术技能传承以及工匠精神熏陶"的制造业岗位,在推行现代学徒制人才培养模式改革方面具有天然优势。本文以杭州职业技术学院实施...
关键词：现代学徒制 教学模式改革 师徒关系构建 学徒评价 
德国高等教育双元培养模式探析——以霍夫应用科技大学机械制造专业为例被引量：6
《职业技术教育》2016年第23期76-79,共4页刘瑛 钱慧娜 胡美君 高庆云 徐亚丹 
浙江省2015年度高等教育教学改革研究项目"基于现代学徒制的航空装备制造业创新型人才培养模式的研究与实践"(jg2015292);主持人:刘瑛;浙江省2015年度高等教育课堂教学改革研究项目"高职专业课课堂拓展形式研究--以<汽车性能评价与选购>课程为例"(kg2015697);主持人:徐亚丹
德国双元制高等教育是把国家承认的某一职业培训与大学专业教育相结合,由企业和高校共同承担培养人才的任务,把职业培训和学历教育糅合。以霍夫应用科技大学机械制造专业为例,其在高等教育双元培养、专业设置、教学安排、招生等方面与...
关键词：双元培养模式 应用科技大学 现代学徒制 德国 高等职业院校 
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