龚文

作品数：2被引量：16H指数：2
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供职机构：首都师范大学信息工程学院更多>>
发文主题：JAVA虚拟机类加载器实验教学系统JAVAE-LEARNING更多>>
发文领域：自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《计算机应用研究》《计算机工程与设计》更多>>
所获基金：北京市自然科学基金国家自然科学基金北京市教委重点项目更多>>
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E-Learning中情绪认知个性化学生模型的研究被引量：4
《计算机应用研究》2011年第11期4174-4176,4183,共4页王万森 龚文 
国家自然科学基金资助项目(60970052);北京市自然科学基金资助项目(4112014)
为了提高E-Learning情绪教学的适应性和教学效果,针对传统学生模型的不足,引入人格、学习情绪及学习风格。通过OCC三维情绪空间描述学习情绪和丹尼尔.沙博人格划分理论进行情绪调节,通过美国心理学家布鲁姆的认知理论描述学生的认知能力...
关键词：学生模型 学习情绪 认知能力 学习风格 支持向量机 
Java动态类加载机制研究及应用被引量：12
《计算机工程与设计》2011年第6期2154-2158,共5页王万森 龚文 
国家自然科学基金项目(60970052);北京市自然科学基金项目(4112014);北京市教委重点项目暨北京市自然科学基金重点基金项目(kz200810028016)
为了在Java应用程序运行期间动态加载类文件,而不影响其它功能模块的正常运行,在Java虚拟机(JVM)机制上给出了Java动态类加载的实现方法。通过对Java类加载器的体系结构,动态类加载机制原理、实现过程和实现方法的分析,在网络教学环境...
关键词：JAVA虚拟机 类加载器 委托模型 动态类加载机制 实验教学系统 
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