程建军

作品数：3被引量：13H指数：2
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发文主题：当代高校高校教师核心价值观价值观高师改革更多>>
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江苏省五年制高师改革发展的思考被引量：2
《江苏教育学院学报（社会科学版）》2013年第1期1-5,140,共5页程建军 黄正平 
五年制高师在小学、幼儿园教师培养方面特别注重专业思想教育、专业技能训练、教育实践环节,形成了自身优良的办学传统。面对高等教育大众化、师范院校综合化、教师教育专业化、小学教师本科化的新形势,五年制高师的发展面临着多种制约...
关键词：五年制高师 现状与传统 问题与挑战 对策与建议 
试论当代高校教师核心价值观的构建被引量：10
《江苏教育学院学报（社会科学版）》2012年第2期1-4,30,共5页程建军 李欢欢 
江苏省高校哲学社会科学研究委托项目"当代教师核心价值观研究"(项目编号:2011SJA880001)
当代高校教师的核心价值观研究有着重大而深远的意义。高校教师核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分,是教师职业层面的先进价值追求,是高校环境下教师意识形态建设的依据。教学为本、辨证育人、上善立身、诚信建树,是高校...
关键词：高校教师 价值观 核心价值观 
和谐社会中的差异性分析被引量：1
《江苏教育学院学报（社会科学版）》2011年第3期1-5,140,共5页程建军 翁明慧 
差异是事物和谐发展的基础,和谐社会是一种差异性社会。当前,社会生活的某些领域却呈现出差异扩大的趋势。分析差异问题、厘清和谐社会与差异之间的关系,构建以社会公平正义为基本维度的差异控制机制,在最大程度上实现经济发展与社会稳...
关键词：差异 差异性社会 和谐 
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