欧敏

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发文主题：高职高专学生高职高专影响因素英语学习信念翻译原则更多>>
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影响高职高专学生英语学习信念多因素研究被引量：1
《当代职业教育》2013年第4期63-66,共4页朱英 杨君 欧敏 
四川省德阳市社会科学界联合会2012年度立项课题<影响高职高专学生英语学习信念多因素分析>(项目编号:德社科〔2012〕8号文)的阶段性研究成果
通过对400余名高职高专学生进行问卷调查并辅以个别访谈,调查影响高职高专学生英语学习信念的多方面因素。并对所得数据进行定量和定性分析,发现高职高专学生英语学习信念主要受到内在因素和外在因素的共同影响。内在因素主要是学生自...
关键词：高职高专 英语学习信念 影响因素 
论翻译原则中的文化再现
《时代教育》2010年第7期152-152,共1页杨君 周莉琨 欧敏 
本文从文化交流和传播的角度分析了翻译的基本原则一文化再现，并采用例证法阐述说明文化再现原则的重要性，从而指出译者在翻译过程中必须重视文化因素，并不断提高自己的跨文化素养。
关键词：翻译原则 文化再现 跨文化素养 
论大一学生心理特征与大学英语教学
《四川工程职业技术学院学报》2006年第2X期70-72,共3页杨君 欧敏 
英语逐渐成为全球通用语言。因此，我国也非常重视英语学习和教育。本文针对大一学生的特殊心理特征，提出了在大学英语教学中对英语教师的要求，以促进英语教学的构想。
关键词：心理特征 自我意识 个性 
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