谷晴

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浅议党校班主任管理的心理因素被引量：1
《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2008年第4期110-112,共3页谷晴 
党校函授教育既跻身成教之列,又徘徊国教之外,党校函授办学的新形势对班主任的心理素质提出更高要求,包括对办学现状的心理认知、班主任管理的角色定位和健康的心态。
关键词：党校函授教育 班主任 心理素质 
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