程欣

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发文主题：民族团结进步高校思政课民族团结思想民族地区课程考核方式改革更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》《呼伦贝尔学院学报》《中国科技期刊数据库 科研》更多>>
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社会治理视域下民族团结进步创建工作的实践与创新——以呼伦贝尔市为例
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第4期88-91,共4页程欣 
2021年度呼伦贝尔学院“铸牢中华民族共同体意识研究中心”研究课题“社会治理视域下民族团结进步创建工作的实践与创新——以呼伦贝尔市为例”成果。
民族团结进步创建是一项复杂的社会工程,与社会治理价值目标根本一致、政治理念高度契合、文化逻辑深度契合。呼伦贝尔积极推进民族团结进步创建工作,取得了实实在在的成效,有力促进了民族工作社会化。但在开展工作的过程中仍旧存在组...
关键词：社会治理 民族团结进步创建 实践与创新 
习近平民族团结思想融入民族地区高校思政课的路径研究被引量：1
《呼伦贝尔学院学报》2023年第2期112-116,共5页程欣 张舒 李琳颖 
2021年度内蒙古自治区高等学校科学研究项目“习近平民族团结思想有机融入民族地区高校思政课的实践路径研究”(NJSZZX2145);2020年度呼伦贝尔学院“习近平新时代中国特色社会主义思想教学与研究中心”科学研究项目(XSXJY202014)。
习近平民族团结思想以铸牢中华民族共同体意识为核心理念,是马克思主义民族理论中国化的新飞跃。这一思想在融入民族地区高校思政课过程中关键要坚持立德树人的融入理念,铸牢大学生中华民族共同体意识的融入目标,以学生为中心的融入策...
关键词：民族团结思想 高校思政课 路径 
内蒙古高校大学生民族团结进步教育实践研究——以呼伦贝尔学院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期173-176,共4页程欣 任丽 张舒 
2021年内蒙古自治区高等学校科学研究项目“习近平民族团结思想有机融入民族地区高校思政课的实践路径研究”(NJSZZX2145);2020年呼伦贝尔学院科研项目“习近平新时代中国特色社会主义思想教学与研究中心”(XSXJY202014)阶段性成果。
民族地区高校是对大学生进行民族团结教育,铸牢大学生中华民族共同体意识的重要阵地,民族地区高校民族团结教育的成效,直接关系到大学生核心素养的提高与高校校园及地区的和谐稳定。本文重点对内蒙古呼伦贝尔学院大学生民族团结教育的...
关键词：民族团结进步教育 实践 呼伦贝尔学院 
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程考核方式改革接受性的调查分析——以呼伦贝尔学院为例
《呼伦贝尔学院学报》2015年第2期80-86,116,共8页赵绪莹 于洋 程欣 
呼伦贝尔学院2013年教学研究课题<思想政治理论课考核方式改革探究--以<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>课程为例>(YBKT-023)的阶段性研究成果
本文通过关于呼院学生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程考核方式改革接受性的调查分析,得出的结论是:学生对该课程考试改革总体评价是认可的、满意的、并愿意接受。
关键词：《毛中特》课程 考核方式改革 接受性 调查分析 
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