林亚娥

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取数有道用数有方——地方性一般本科院校高等教育质量监测国家数据平台建设与应用探析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第11期00297-00298,共2页魏金法 林亚娥 
高等教育质量监测国家数据平台是实施高等学校教学质量常态监测的重要内容,是建立五位一体中国特色高等教育质量保障体系的重要工作。应用型本科地方大学应以实施教学基本状态数据采集工作为抓手,取数有道、用数有方,规范管理,提高质量...
关键词：教学基本状态数据 高等教育质量监测 高等教育管理 
福建高校学生赴台湾交流学习现状和对策——以泉州师范学院为例
《开封教育学院学报》2017年第10期96-97,共2页林亚娥 
泉州师范学院2014年教学改革研究课题(课题编号:JAX14032)
本文通过调查泉州师范学院2012—2016年学生赴台交流的情况,从学校、个人等层面分析学生赴台交流过程中在学习和生活中遇到的障碍,提出应优化学校的管理机制、加强交流前期的宣传教育,以及健全赴台交流信息共享及反馈平台。
关键词：高校 交流 现状 对策 
高校教室资源管理模式改革探析——以泉州师范学院为例被引量：4
《泉州师范学院学报》2011年第3期72-74,共3页林亚娥 
合理配置、科学管理教室资源,是高校提高教学质量和办学效益的重要一环。因此,探析教室资源管理新模式势在必行。以泉州师范学院教室管理实践为例,在对教室资源及管理现状分析之后,提出教室资源管理模式的改革思路和优化配置的具体举措...
关键词：教室资源 管理模式 高校 
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