李菁

作品数：2被引量：4H指数：1
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供职机构：天水师范学院教师教育学院更多>>
发文主题：教师专业化发展教师专业发展校本研修西部乡村教学路径更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《天津师范大学学报（基础教育版）》《现代教育科学（普教研究）》更多>>
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校本研修：西部乡村教师专业化发展的有效路径被引量：3
《天津师范大学学报（基础教育版）》2016年第2期29-32,共4页闫祯 李菁 
甘肃省教育科学规划“十二五”研究课题“新课改以来农村中学教学方式转变的现状及问题研究”(GS[2014]GHB0272)成果之一
新课程改革的深入发展,对乡村教师专业化发展提出了新的要求。西部乡村学校应结合学校自身发展的实际情况,选择校本研修方式以有效促进乡村教师专业化发展。开展校本研修,需要把握校本研修的内涵及教师专业化发展的关系,遵循校本研修的...
关键词：校本研修 西部乡村 教师专业发展 
浅谈“把一切知识教给一切人”教学路径被引量：1
《现代教育科学（普教研究）》2015年第5期130-132,共3页李菁 
甘肃省教育科学规划"十二五"研究课题"新课改以来农村中学教学方式转变的现状及问题研究"成果之一;课题立项号:GS[2014]GHB0272
夸美纽斯主张"把一切知识教给一切人类",意指把"一切有用的知识"教给"一切男女青年",这一教育理想不仅在当时具有超前性,而且在当下仍具有普适性。用这一教育理想反观新课程改革背景下现行的中小学教育教学,需要从教材选编、教学方法、...
关键词：一切知识 教给一切人类 教育理想 
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