李琳

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从绩效视角透视我国中小学教师信息技术培训
《软件导刊》2006年第06X期4-5,共2页李琳 罗晋华 
教师教育技术能力是教育信息化进一步推进的瓶颈问题,而传统的教师信息技术培训被认为是提高教师教育技术能力的关键。从绩效视角分析影响教师教育技术应用能力的各种因素,以期能正确看待教师培训在提高教师教育技术能力的作用,重视对...
关键词：绩效技术 教师培训 中小学 信息技术培训 中国 教育信息化 培训内容 培训方法 
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