李媛

作品数:1被引量:3H指数:1
导出分析报告
供职机构:西安通信学院更多>>
发文主题:教学模式有效教学有效教法更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《职业技术教育》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-1
视图:
排序:
职业技能型课程有效教法群的构设被引量:3
《职业技术教育》2016年第14期27-29,共3页尹巧 李媛 聂少涛 
全国教育科学国防军事教育学科“十二五”规划课题“士官升级培训模式研究”(PLA112024),主持人:姚金海
为提高职业技能型课程教学有效性,依据教育建模、教学最优化、有效教学等理论,选用情境教学法、任务驱动教学法、指导自主学习教学法、角色扮演教学法、过程性学业评价法五种教学法,遵循"感知""思考""行动"和"反馈"的顺序结构,按照有效...
关键词:有效教法群 教学模式 职业技能型课程 有效教学 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部