尹健

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博士学位论文阶段性成果标准制定研究
《高等教育研究学报》2022年第3期74-79,共6页靳冬欢 张立杰 尹健 
全国教育科学国防军事教育学科规划课题(JYKYD2019006)。
博士学位论文阶段性成果是授予博士学位的基本依据。文章总结了学位论文阶段性成果标准的发展趋势,分析了所在高校原有标准施行一段时期后出现的激励作用减弱、重数量轻质量等倾向性问题。最后,提出了对标一流分学科制定成果要求、以“...
关键词：博士 学位论文 阶段性成果 
“双一流”背景下学科评价体系的发展对策被引量：3
《高等教育研究学报》2022年第1期81-84,共4页张万龙 张立杰 尹健 肖俊 刘鹏 
湖南省学位与研究生教学改革研究项目(2021JGYB017);湖南省学位与研究生教学改革研究项目(2021JGYB016);全国教育科学国防军事教育学科规划课题(JYKYD2019006);国防科技大学“学校建设发展重大专题研究计划”课题(21-ZTYJJH-24)。
随着“双一流”一期建设的圆满收官,我国高校正式迈向了内涵建设、特色建设的快车道,进一步改进提升学科评价体系依然是学界关注的焦点。本文对当前我国学科评价体系进行了分类并对其特点进行了总结,认为现阶段学科评价还存在着本土特...
关键词：“双一流”建设 评价体系 现状 建议 
开拓军校研究生国际学术视野的探索与实践--以国防科技大学为例被引量：1
《学位与研究生教育》2011年第4期19-22,共4页苑洪亮 侯艺华 尹健 朱群 
湖南省“十一五”学位与研究生教育改革课题“探索开拓博士生国际学术交流空间的途径和方法”(编号:07A01)的研究成果之一
介绍了国防科技大学在开拓军校研究生国际学术视野方面的实践:打造高水平的学科平台、大力开展国际化科研合作,实施海外名师讲学计划、大力举办研究生暑期学校,倡导组织高水平国际学术会议、引导研究生积极投稿,依托兼职教授建立境外学...
关键词：军校 研究生 国际学术视野 
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