杜跃

作品数：4被引量：3H指数：1
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供职机构：沈阳音乐学院更多>>
发文主题：民族声乐现代民族声乐戏曲元素艺术传承和谐之道更多>>
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发文期刊：《艺术家》《普洱学院学报》《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》更多>>
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中国古代音乐教育中的和谐之道与现代启示
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2024年第5期112-114,共3页杜跃 
辽宁省人文社科类青年科技人才育苗项目“红色经典歌曲对社会主义核心价值观培育体系的研究”(项目编号:2019SYQ07)。
在历史的长河中,中国古代音乐教育以其独特的“以乐教和”理念,成为连接人与自然、人与社会和谐共生的桥梁。这一核心价值观,不仅是对音乐艺术本质的深刻洞察,更是古代先贤对社会治理、人格塑造的深刻思考。随着时代的变迁,虽然教育形...
关键词：古代音乐教育 音乐教育思想 声乐艺术传承 
现代民族声乐对传统戏曲元素的吸收与借鉴被引量：3
《普洱学院学报》2022年第2期70-72,共3页杜跃 
传统戏曲是我国传统民族声乐中的重要组成部分,对现代民族声乐影响颇深。新时代背景下,从相同及差异之处探究现代民族声乐同戏曲元素之间的联系,从唱腔、表现手法、演出技巧三个维度论述现代民族声乐对戏曲元素的借鉴与融合,并提出现代...
关键词：传统戏曲元素 现代民族声乐 影响 借鉴 吸收 
民族声乐教学中文化渗透和文化素养提升的思考
《艺术家》2017年第8期65-65,共1页杜跃 
在我国的历史发展长河中,民族音乐是一颗璀璨的珍宝,在弘扬中国传统文化方面发挥着不可替代的作用,而民族音乐教学属于我国音乐教学体系中的重要内容,对提升学生的文化素养有着重要意义。因此,如何在民族声乐教学中进行文化渗透成为一...
关键词：声乐教学 文化素养 民族声乐 文化渗透 素养提升 
“原生态”民歌与民族声乐的共性研究
《辽宁教育行政学院学报》2009年第6期89-90,共2页杜跃 
"原生态"民歌与民族声乐是我国灿烂瑰丽的民族艺术殿堂里的两朵奇葩。它们源自不同的时代,具有不同的审美主体,却因一脉相承的文化形成了相似的审美评价标准,具有典型东方色彩审美观内涵。
关键词：“原生态”民歌 民族声乐 共性研究 
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