曹莹

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对“教育科学”一词的理解
《潍坊教育学院学报》2012年第5期21-25,共5页曹莹 
2011年度教育部人文社科研究青年基金项目"国际主流教育科学之哲学反思-兼论中国特色教育学独立自主性"(11YJC880005)的成果之一
教育学术界曾一度热衷于研究教育科学,并有让教育科学来取代教育学的趋势,尔后,却是迎来了研究教育科学的沉默期。个中原因,确实有教育科学的理念与实际教育情境里的研究不相符合的情况,而这可能更多地正是与对"教育科学"一词理解的模...
关键词：科学 教育科学 学科 实然 创新 
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