屈超

作品数:8被引量:4H指数:1
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供职机构:四川化工职业技术学院更多>>
发文主题:高密度聚乙烯性能研究熔融共混高密度聚乙烯复合材料复合材料更多>>
发文领域:化学工程文化科学金属学及工艺一般工业技术更多>>
发文期刊:《山东化工》《化工进展》《四川职业技术学院学报》《化工技术与开发》更多>>
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EVA-g-MAH和滑石粉对金属氢氧化物/LLDPE材料性能的影响
《塑料科技》2024年第6期35-40,共6页何风 邹修敏 周松 徐淳 屈超 黄坤 甘巧 
四川省科技厅项目(2023YFG0241);精细化工应用技术泸州市重点实验室项目(HYJH-2308-B)。
为提高金属氢氧化物/聚乙烯复合材料的韧性和阻燃性能,以滑石粉(Talc)为阻燃协效剂,马来酸酐接枝乙烯-醋酸乙烯酯共聚物(EVA-g-MAH)为增韧剂,通过双螺杆挤出机和注塑成型制备了氢氧化铝/氢氧化镁/线型低密度聚乙烯(ATH/MH/LLDPE)阻燃复...
关键词:线型低密度聚乙烯 金属氢氧化物 马来酸酐接枝乙烯-醋酸乙烯酯共聚物 滑石粉 协同阻燃 力学性能 
长玻纤/高密度聚乙烯复合材料的制备
《化工技术与开发》2024年第6期27-30,34,共5页屈超 黄政 刘俊红 
以N406作为偶联剂,向双螺杆挤出机中连续加入玻璃纤维(玻纤GF),再经剪切、混合工艺,共混制备了长玻纤增强高密度聚乙烯(HDPE)复合材料。采用万能拉伸测试仪、冲击强度测试仪和熔体流动速率(MFR)测试仪,测试了复合材料的力学性能和流动性...
关键词:长玻璃纤维 高密度聚乙烯 偶联剂 复合材料 
水性丙烯酸树脂对PBAT/淀粉复合材料性能影响
《化工进展》2024年第6期3268-3276,共9页屈超 刘俊红 贾彬 黄勇 
宜宾学院启航计划(2020QH12);泸州市科技计划(2023JYJ024);四川化工职业技术学院院级计划(SCHY-2023-09)
研究了四种水性丙烯酸树脂对聚对苯二甲酸-己二酸丁二酯(PBAT)/淀粉复合材料性能的影响,选择最佳水性丙烯酸树脂进一步研究其用量对复合材料性能的影响。通过万能拉伸测试仪、熔体流动速率仪、接触角测试仪、差式扫描量热仪、热失重分...
关键词:聚对苯二甲酸-己二酸丁二酯 淀粉 水性丙烯酸树脂 可降解塑料 
改性剂对高密度聚乙烯复合材料的性能研究
《山东化工》2024年第8期22-25,共4页何风 徐淳 屈超 黄坤 甘巧 
四川省泸州市精细化工应用技术泸州市重点实验室项目(HYJH-2308-B);四川省泸州市科技计划项目(2023RCM189)。
采用回收的牡蛎壳经高温煅烧改性后为增强填料,马来酸酐接枝聚乙烯(PE-g-MAH)为改性剂与高密度聚乙烯采用熔融共混法制备了纳米复合材料。使用电子万能拉力机、X射线衍射仪(XRD)和差示扫描量热仪(DSC)对复合材料的结构、形貌和结晶性能...
关键词:牡蛎壳粉 高密度聚乙烯 熔融共混 复合材料 
石墨烯/轮胎胎面橡胶复合材料性能研究
《广州化工》2024年第3期63-66,69,共5页屈超 何风 
为了进一步改善车辆轮胎胎面的力学性能、耐磨性能及加工与硫化性能,结合具有优良导热、导电、力学性能的石墨烯材料,采用分子链滑动模型分析了石墨烯/轮胎胎面橡胶补强机理,研究了不同石墨烯含量对轮胎复合胎面性能的影响规律。研究表...
关键词:石墨烯 胎面胶 耐磨性 补强 
改性牡蛎壳粉/高密度聚乙烯纳米复合材料的制备及其性能研究被引量:1
《山东化工》2023年第14期20-22,25,共4页何风 徐淳 屈超 黄坤 甘巧 
四川省泸州市精细化工应用技术泸州市重点实验室项目(HYJH-2308-B)。
将牡蛎壳进行回收,采用高温煅烧改性后与高密度聚乙烯采用熔融共混法制备了纳米复合材料。使用FTIR、XRD、SEM和TG对复合材料的结构、形貌和耐热性能进行了表征,并研究了改性后牡蛎壳粉对高密度聚乙烯性能的影响。结果表明,改性后的牡...
关键词:牡蛎壳粉 高密度聚乙烯 熔融共混 纳米复合材料 
塑料模具失效与对策研究被引量:1
《四川职业技术学院学报》2015年第4期153-155,共3页屈超 何风 周林军 
通过对塑料模的服役条件及失效形式的研究,从材料选择、结构设计、机械加工、热处理及表面处理等方面,提出了延长塑料模具使用寿命的主要对策,对生产实际具有一定指导意义.
关键词:塑料模具 失效 使用寿命 对策 
借鉴新加坡职教办学理念 构建一流高职教育师资队伍被引量:2
《教育教学论坛》2014年第16期35-37,共3页屈超 周林军 
通过借鉴新加坡南洋理工学院在师资选拔上重视实践经历,不盲目追求高学历的作法;在人力资源管理上通过"专能提升"、"综合能力拓展"和"能力转向"的策略,强化师资培训;在师资能力开发上,通过承担课堂教学的教师和参与项目开发的教师实行...
关键词:办学理念 高等职业技术教育 师资队伍 
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