张静

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供职机构：烟台大学文经学院电子信息与计算机科学系更多>>
发文主题：教学研究逻辑思维启发式教学数字逻辑与数字系统数字逻辑更多>>
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“数字逻辑与数字系统”教学研究
《山东工业技术》2013年第9期194-195,205,共3页李超 张静 
本文针对三本工科学生基础差、学习积极性不高的实际,结合多年教学经验,阐述了灵活地采用多种教学方法培养学生的学习兴趣,更要注重培养学生自学能力的观点。
关键词：教学研究 数字逻辑 逻辑思维 启发式教学 
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