钟义民

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浅谈高中语文高效教学的四个维度
《语文教学之友》2017年第1期13-15,共3页钟义民 
高中语文课堂教学从低效走向高效,关键在于教学应以语言技能为本位,以文本特征为起点,以有效活动为途径,以教学逻辑为结构,在合理预设的前提下,教师适当引领,让学生和文本充分接触,进而实现学生语文素养的最优化效果。
关键词：高效教学 语言本位 文体特征 有效活动 教学逻辑 
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