田光林

作品数：9被引量：34H指数：2
导出分析报告
供职机构：青岛大学图书馆更多>>
发文主题：图书馆个性化社会WEB2.0LIB2.0更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《河南图书馆学刊》《科技管理研究》《情报科学》《中文科技期刊数据库（全文版）图书情报》更多>>
所获基金：山东省艺术科学重点课题青岛市社会科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
图书馆党建与业务融合性发展实践性研究——评《高校图书馆党建研究与实践》
《科技管理研究》2023年第3期I0005-I0006,共2页田光林 王宝燕 单晓红 
党建工作是促进图书馆发展建设的根本保障和重要内容,对于图书馆整体的凝聚力、发展力和先进程度有着决定性作用,积极开展与完善图书馆党建工作是充分发挥图书馆社会职能、推动图书馆长期发展的重要前提和基础。随着近年来我国公共图书...
关键词：高校图书馆 党建工作 创新与完善 实践性研究 服务体系 图书馆社会职能 我国公共图书馆 根本保障 
智慧社会发展背景下高校图书馆微服务模式研究被引量：25
《情报科学》2021年第5期41-46,共6页田光林 陆婕 曲建华 刘宁 刘勋 
2018年度山东省艺术科学重点课题“基于多维技术的古籍不二次受损的再利用研究”(201806501)。
【目的/意义】以5G通信技术、多维技术以及数据仓库技术为依托,在智慧社会发展背景下,对智慧高校图书馆微服务模式框架进行设计与分析,以优化高校师生服务模式。【方法/过程】本文在对多种微服务模式框架支撑技术的研究基础上,采用代理...
关键词：智慧社会 高校图书馆 微服务 模式框架 智慧服务 个性化 
浅谈图书馆古籍的管理及其利用
《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》2020年第1期00021-00023,共3页田光林 曲建华 
相关于5G时代的基于多维技术的古籍受损的再利用研究。课题属于:山东省艺术科学重点课题,2018年3月,课题立项号是:201806501。
我国数千年的发展过程及其形成的各种历史文化传统等,均被完整记录在古籍当中,因此古籍也成为我国极为重要且十分珍贵的一项文物。图书馆有责任、有义务加强对古籍的管理及开发利用。在这一背景下,本文将在指明图书馆落实古籍管理及其...
关键词：图书馆古籍 现代管理 开发利用 
高校移动数字图书馆信息共享空间服务模型构建研究被引量：1
《河南图书馆学刊》2018年第3期135-137,共3页田光林 张艳花 
2014年度青岛市社会科学规划项目"移动图书馆服务创新研究"的阶段性研究成果之一;项目编号:QDSKL1401034
当前高校移动数字图书馆建设信息共享空间具有重要意义,文章分析了信息共享空间建设涉及的主要内容,研究了信息共享空间服务模型的构建,最后探讨了信息共享空间的运行保障机制。
关键词：高校移动数字图书馆 信息共享空间 服务模型 
高校评估是图书馆工作创新的契机被引量：1
《科技情报开发与经济》2008年第24期61-62,共2页田光林 范斌 
介绍了图书馆在本科教学评估中应达到的几个指标,论述了开展本科教学评估对图书馆的意义,探讨了如何正确认识本科教学评估并做好迎评工作。
关键词：本科教学评估 高校图书馆 图书馆建设 
Web2.0将会带来更加和谐的Lib2.0被引量：5
《科技情报开发与经济》2008年第5期44-46,共3页田光林 
阐述了Web2.0的概念、特点、组成与应用,论述了走向Lib2.0的必然性及Lib2.0新理念的实现途径,并提出了一些创新设计。
关键词：WEB2.0 LIB2.0 创新服务 
谈网络环境下如何避免电脑感染病毒被引量：1
《科技情报开发与经济》2007年第21期280-281,共2页张艳花 田光林 
介绍了电脑病毒造成的危害,阐述了网络环境下电脑病毒的一些新特点,提出了避免感染电脑病毒的措施。
关键词：电脑病毒 杀毒软件 数据备份 
以读者为中心开展信息服务工作
《科技情报开发与经济》2007年第19期115-116,共2页田光林 
从主动提供信息服务、用创新理念改善信息服务、多元化开展信息服务、注重人文关怀等方面论述了现阶段如何以读者为中心,更加有效地开展信息服务工作。
关键词：高校图书馆 数字化 信息服务 
浅议高校图书馆日常工作中的“小事”被引量：1
《山东图书馆季刊》2007年第2期30-31,共2页田光林 张艳花 
高校图书馆日常工作中“小事”不少,要勤于发现,解决这些“小事”,其关键在于高度的责任心;而工作责任心的强与否,将会直接影响着图书馆形象和地位的提高。
关键词：高校图书馆 责任心 形象 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部