刘丽娟

作品数：5被引量：25H指数：2
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供职机构：东南大学图书馆更多>>
发文主题：学科服务痛点用户需求金学科馆员更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《河南图书馆学刊》《图书馆学研究》《产业与科技论坛》《图书情报工作》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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科研资助体系下科研协作对创新药研发的影响研究——以PD1/PDL1为例
《产业与科技论坛》2024年第23期43-45,共3页刘丽娟 
江苏省教育厅2019年度高校哲学社会科学研究基金项目“中美科研项目资助模式及学术产出比较研究”(编号:2019SJA0017)成果。
科研资助体系与科研协作在技术创新中的作用日益受到重视。本研究以PD1/PDL1创新药为例,剖析美国的科研协作模式如何影响和促进PD1/PDL1新药的成果产出和转化。美国科研资助体系的各主体通过国家层次、机构层次和个体层次的科研协作进...
关键词：科研资助体系 科研协作 药品创新 技术创新 
科研资助体系对学术创新成果产出的影响研究
《产业与科技论坛》2024年第21期86-88,共3页刘丽娟 
江苏省教育厅2019年度高校哲学社会科学研究基金项目“中美科研项目资助模式及学术产出比较研究”(编号:2019SJA0017)成果。
科研资助体系对成果产出的影响以及如何促进成果转化是学术界和政府部门非常关心的问题。从2018—2022年科研资助产出的SCIE/SSCI/AHCI论文入手,建立数据集,从多个不同维度来分析科研资助体系对学术产出和产业领域创新的影响。我国科研...
关键词：科研资助体系 资助模式 成果转化 创新价值 
混合式金课“三位一体”共建管理模式研究——以东南大学图书馆教学创新服务为例被引量：4
《图书馆学研究》2022年第9期29-36,共8页刘丽娟 袁曦临 刘丹 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“面向‘四新’的高校图书馆学科服务模式重构研究”(项目编号:21YJC870010)的研究成果之一。
高校本科教育改革提出打造混合式“金课”模式,对高校图书馆学科服务嵌入“金课”教学产生新的服务要求。参照金课的“两性一度”标准,依据混合学习理论,采用案例分析法,探讨了学科馆员参与混合式金课共建管理的可行性和重要性,构建出...
关键词：混合式金课 混合学习 学科馆员 学科服务 
锚定用户需求痛点的学科服务钩状模型研究被引量：21
《图书情报工作》2019年第15期60-67,共8页刘丽娟 袁曦临 杨明芳 
江苏省教育厅2017年高校哲学社会科学研究基金项目“面向知识单元的高校微课教学资源组织模式研究”(项目编号:2017SJB0020)研究成果之一
[目的/意义]国内学科服务多以馆员主动服务、用户被动接受模式为主,存在用户参与不高,馆员成就感较低等问题,导致学科服务不能形成积极的长效机制。本研究从用户行为习惯角度出发,通过培养用户积极主动触发需求痛点行为,养成依赖学科服...
关键词：钩状模型 信息交互模型 学科服务 需求痛点 
基于客户价值分析的图书馆知识服务营销机制
《河南图书馆学刊》2008年第5期12-15,共4页李毅博 刘丽娟 
客户价值分析为图书馆知识服务及其营销策略提供了理论和方法基础。探讨了基于生命周期的客户价值分析的相关视角,并结合图书馆知识服务营销的理念和内涵,提出了知识经济环境下基于客户价值分析的图书馆知识服务营销的策略模式。
关键词：客户价值分析 知识服务 营销 图书馆 
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