梁晨

作品数：3被引量：5H指数：2
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供职机构：浙江工业大学更多>>
发文主题：流动性职业教育与培训绩效评价区域型指标体系更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《当代职业教育》《河北师范大学学报（教育科学版）》《职业教育研究》更多>>
所获基金：浙江省科学技术厅软科学研究计划项目浙江省教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>
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区域型职业教育集团化办学绩效评价指标体系研究被引量：2
《当代职业教育》2016年第5期49-52,共4页梁晨 李海宗 
浙江省科学技术厅2014年度软科学研究项目<构建高技能人才培养体系促进浙江新型城镇化的对策研究>(项目编号:2014C35052);浙江省教育科学规划2015年度重点课题<新型城镇化背景下浙江省高技能人才协同创新培养模式研究>(项目编号:2015SB104)的研究成果
根据区域型职业教育集团化办学目标,对其办学绩效评价指标体系的构建现状进行分析,提出该指标体系的构建思路和模型,且对建立一个可量化的区域型职业教育集团化办学绩效评价指标体系提出对策及建议,以便科学、高效、全面、客观地对此办...
关键词：区域型职业教育集团化办学 绩效评价 指标体系 
先前学习认定理论在UCC师资培养模式中的应用——以浙江建设职业技术学院为例
《职业教育研究》2016年第6期57-60,共4页梁晨 
浙江省科学技术厅2014年度软科学研究项目"构建高技能人才培养体系促进浙江新型城镇化的对策研究"(项目编号:2014C35052);浙江省教育科学规划2015年度重点课题"新型城镇化背景下浙江省高技能人才协同创新培养模式研究"(项目编号:2015SB104)
先前学习认定(APL)是职业教育中连接中学、职业院校和大学教育体系的评价认证制度。一方面,可以有效地利用教学资源,节约学习成本;另一方面,有利于指引职业教育朝更加健康、高效的方向发展。浙江建设职业技术学院的UCC师资培养模式的合...
关键词：先前学习认定 UCC师资培养模式 学分认定 劳动力培训 
促进流动性学习:欧洲职业教育与培训学分转换体系探析被引量：3
《河北师范大学学报（教育科学版）》2016年第2期54-59,共6页刘晓 梁晨 
国家社科基金(教育学)2012年度青年基金项目"利益相关者参与职业教育办学的长效机制研究"(CJA120156)
欧洲职业教育培训学分转换体系在现今的欧洲社会已经成为潮流之一,2012年布鲁塞尔举行的欧洲职业教育培训学分转换体系论坛,提出建立欧洲职业教育培训学分转换体系实践区的战略。该实践区具有促进地域劳动力流动性、促进终身学习体制发...
关键词：职业教育与培训 学分转换体系 流动性学习 
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