张学灵

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发文主题：意象派诗歌意象学科视角高校教师教师发展更多>>
发文领域：文化科学文学更多>>
发文期刊：《山海经》《亚太教育》《文学少年》更多>>
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意象派诗歌中的隐性衔接及其作用
《山海经》2020年第16期0006-0007,共2页张学灵 
韩礼德与哈桑在《英语中的衔接》一书中详细阐述了语法衔接和词汇衔接的同时，也承认语法衔接手段与词汇衔接手段并不是语篇衔接与连贯的必要条件。换言之，韩礼德与哈桑也认可在语篇中存在着隐性衔接。本文通过对意象派诗歌与其它现代...
关键词：意象派诗歌 隐性衔接 隐喻 意象 
语篇衔接理论在考研英语阅读段落排序题解题中的应用
《文学少年》2020年第6期0285-0286,共2页张学灵 
英语阅读能力的培养对英语语言的学习和应用都有着重要的积极作用，因此考研英语对考生英语阅读能力的考 查力度很大，其分值为60分。2005年开始，新增阅读能力考查新的题型——七选五、小标题、段落排序题、以及多项对应题。 其中难度...
关键词：衔接理论 考研英语 新题型 段落排序 
多学科视野下的中泰高校教师发展对比
《亚太教育》2015年第25期222-223,共2页张学灵 
中国高等教育经历了从1895至20世纪50年代的沉潜阶段、20世纪60年代至70年代的由自发、微弱状态逐渐向有组织较正式的状态发展阶段、以及20世纪80年代至今的繁荣阶段。在现代高等教育中,出现了对高校教师发展不够重视、发展制度不完善...
关键词：多学科视角 中泰教师发展 对比 
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