程新宇

作品数：4被引量：14H指数：2
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供职机构：哈尔滨理工大学建筑工程学院更多>>
发文主题：历史文化街区历史街区中华巴洛克教学模式基础教学更多>>
发文领域：建筑科学文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《华中建筑》更多>>
所获基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省文化厅文化艺术科学规划课题黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
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从认知到建构——建筑设计基础教学模式探索与实践被引量：6
《华中建筑》2016年第4期164-167,共4页程新宇 
黑龙江省教育科学"十二五"规划课题(编号:GBD1211023);哈尔滨理工大学教育教学研究重点资助项目(编号:220140017)
随着建筑教育的快速发展,国内建筑院校以建设教学特色为目标开始不断进行教学改革,对原有传统基础教学体系进行调整和创新。哈尔滨理工大学的建筑设计基础教学在保证专业教育稳定性的前提下,整合原有课程体系,开展了以空间训练为主线的...
关键词：基础教学 教学模式 认知 建构 
基于体验消费视角的历史街区改造分析——以哈尔滨中华巴洛克历史文化街区为例被引量：7
《华中建筑》2015年第6期171-175,共5页程新宇 张勇 
黑龙江省文化厅艺术规划课题资助项目(编号:12B015)
当代社会已进入体验经济时代,在旅游和休闲、文化消费的推动下,以体验消费为目的消费活动成为消费文化的重要组成部分,而蕴涵着丰富社会与历史文化变迁的历史街区作为城市历史风貌和民俗文化的集中展示场所,也成为了可供人们消费和体验...
关键词：体验消费 历史街区 中华巴洛克 体验营造 
借鉴 整合 拓展——哈尔滨理工大学建筑设计基础课教学实践探索被引量：1
《华中建筑》2013年第7期188-190,共3页程新宇 李梅 张勇 
黑龙江省高等教育学会"十二五"规划课题(编号:HGJXHB2110542);黑龙江省教育科学"十二五"规划课题(编号:GBD1211023)
该文介绍了哈尔滨理工大学建筑学系成立至今建筑设计基础课程的教学实践以及发展概况,从建立初始完全照搬同一地区建筑名校哈工大的教学体系开始,经过对近几年教学实践的总结、反思,建筑设计基础课的教学模式和内容经历了由"被动接受"到...
关键词：教学体系 被动接受 主动探究 整合 拓展 
浅析如何完善我国民事证据立法
《黑龙江科技信息》2007年第07X期196-196,共1页冯雷霖 程新宇 
证人出庭作证制度是民事诉讼中的一项重要制度,在分析民事诉讼中证人出庭作证制度现状的基础上,从证人的适格性、证人作证义务、证人相关权利、证人出庭作证补偿制度、证人出庭作证保护制度存在的不足以及完善等方面进行了阐述,旨在完...
关键词：证人 权利 义务 适格 经济补偿 
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