刘洁

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：重庆理工大学计算机科学与工程学院更多>>
发文主题：软件工程编译原理课程教学探讨项目管理软件工程专业更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《软件导刊》《计算机教育》《教育教学论坛》更多>>
所获基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
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3+1培养模式软件类专业毕业设计过程管理及评价
《计算机教育》2015年第15期74-77,共4页刘智 张小川 刘洁 
重庆理工大学高等教育教学改革研究项目(2012008);重庆市高等教育教学改革研究项目(133021)
针对3+1培养模式所造成的师生面对面交流机会减少以及传统考核方式随意性大、考核指标不规范的问题,提出该培养模式下的毕业设计管理方案,包括毕业设计过程管理及控制、师生间的沟通渠道与方法、毕业设计成绩考核评价方法、毕业设计考...
关键词：3+1培养模式 毕业设计 评价体系 过程管理 
基于软件工程专业课程体系的学风建设——以重庆理工大学软件工程系为例
《软件导刊》2014年第12期165-167,共3页张小川 涂飞 刘洁 王森 
重庆市教改项目(133021);重庆理工大学教研项目(2012007)
从专业课程分层体系角度,提出高校学风建设新思路。以重庆理工大学软件工程系为例,通过建立专业导师、讲座、课外学习小组等教育媒介,树立学习标杆,持续对学生施加正面影响,激发学生的学习热情,提高学生的学习主动性。近年来的教学实践...
关键词：软件工程 学风建设 专业课程体系 
分级教学法在编译原理实践教学中的应用
《教育教学论坛》2012年第20期30-31,共2页曹琼 黄贤英 王柯柯 刘洁 
编译原理作为计算机专业的传统核心课程,其教学效果对学生专业素养影响深远。本文从该课程的教学目标出发,分析了教学中存在的一些现状,提出了其实践教学中的分级教学构想并应用实施。实践表明,该方法能够加强学生系统分析、设计、工程...
关键词：编译原理 实践教学 分级教学 
软件工程专业中编译原理课程的教学探讨被引量：2
《计算机教育》2010年第16期56-58,共3页刘洁 黄贤英 王柯柯 曹琼 
重庆市教委高等教育教学改革重点项目(0826075)
结合软件工程专业特点,给出一套切实可行的编译原理课程的教学和实验方案,旨在提高学生的学习兴趣,解决因编译原理课程理论性强,实践困难而产生的现实问题。
关键词：编译原理 软件工程 项目管理 
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