蔡露

作品数：3被引量：6H指数：2
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供职机构：福建师范大学协和学院更多>>
发文主题：纠错反馈显性金教学改革大学英语更多>>
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发文期刊：《当代教育与文化》《龙岩学院学报》《河北能源职业技术学院学报》更多>>
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高校综合英语对分课堂的显性学习与隐性学习被引量：1
《河北能源职业技术学院学报》2021年第3期78-81,共4页蔡露 
福建省本科高校教育教学改革研究项目:“对分课堂”教学模式在大学本科英语专业《综合英语》课程教学中的应用研究(FBJG20180129)。
培养学生语言能力和思辨能力是高校综合英语教学的重要教学目标,对分课堂的显性学习有利于培养学生的英语知识,隐性学习有助于培养学生的语言能力和思辨能力。学生应加强语言知识、语篇知识和语用知识等显性知识的学习,同时也要通过多...
关键词：对分课堂 显性学习 隐性学习 精讲留白 
大学英语“金课”:内涵、路径与策略被引量：2
《当代教育与文化》2021年第2期81-85,共5页蔡露 
福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题“基于英语学科核心素养与读思达教育的英语教育人才培养研究”(FJJGZX19-134)研究成果之一。
大学英语应当成为“金课”建设的排头兵。大学的学术性、英语的语言性、金课的学习性构成了大学英语金课的基本内涵。以英语为载体,以阅读与理解、思考与探究、表达与交流为核心的学习方式是大学英语金课的有效实现路径。为此,大学英语...
关键词：大学英语 金课 教学改革 
显性与隐性纠错反馈:功效与应用被引量：3
《龙岩学院学报》2016年第3期58-62,共5页蔡露 
纠错性反馈一直是二语习得研究中的热门话题,而显性和隐性纠错反馈作为两种截然不同的纠错反馈方式,也受到越来越多的关注。许多研究者致力于探究显性和隐性纠错反馈是如何促进二语习得的及两者是否具有不同的功效,这些研究充分揭示了...
关键词：显性纠错反馈 隐性纠错反馈 功效 应用 
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