谭英

作品数：9被引量：19H指数：3
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发文主题：《狂人日记》经典性游戏教学法狂人现代性解读更多>>
发文领域：文学文化科学语言文字轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《科技信息》《名作欣赏（评论版）（中旬）》《学术交流》更多>>
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留学生汉字教学与中国文化的传播被引量：4
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2013年第4期134-135,共2页李旭中 孟斌斌 谭英 
黑龙江省教育厅人文社科项目(12512342)
在对外汉语教学过程中,汉字教学的力度还远远不够。本文探讨汉字教学对中国文化在国际传播中所起的重要作用,并从中国文化传播的角度来论述留学生汉字教学的问题。
关键词：留学生 汉字教学 文化传播 
以红色为例探究汉语颜色词蕴含的民族文化意义被引量：3
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2012年第2期83-85,共3页李旭中 谭英 贺业明 
黑龙江省教育厅人文科学研究项目(12512342);牡丹江师范学院教学改革工程项目(11-XJ12050)
在汉语的颜色词族中,红色词族是文化蕴含最为丰富的一个词族。这一现象的出现,直接起源于中华民族的尚红习俗。从尚红习俗的形成原因及在生活中的表现入手,能更好地从历史、文化背景、民族心理的角度,了解颜色浓浓的人文色彩以及各种颜...
关键词：尚红习俗 红色词族 文化蕴含 
游戏教学法在留学生汉语教学中的应用被引量：6
《继续教育研究》2011年第8期162-163,共2页谭英 
牡丹江师范学院教改项目"对外汉语教学中游戏教学法的运用"(编号:10-XY01055)
在留学生汉语教学中科学有效地实施游戏教学,就要坚持目标性原则;要把握好时机,选择适当形式,适时适量进行;还要注意调动学生的积极性,保证留学生全员参加,让每位留学生都开口说话。
关键词：留学生汉语教学 游戏教学 
说不尽的狂人(二)——从审美品格的现代性解读《狂人日记》的经典性被引量：1
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2011年第8期102-103,共2页谭英 
作为现代文学史上的一座丰碑,在审美观念与艺术表现上,《狂人日记》充分地表现出超越既往与凡俗的审美现代性品格,具有了现代性本质特征,具备了现代文学经典作品必备的品质。
关键词：审美品格的现代性 经典性 
从原创性和历时性特征解读《狂人日记》的经典性
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2011年第4期18-19,共2页谭英 
原创性特征和历时性特征是衡量文学作品是否具有经典性的尺度。鲁迅的《狂人日记》以其鲜明首创的思想特征与审美特征获得现实的社会影响,得到同时代人的认可,又以其经典性魅力深深地影响了后来的文学,感染不同时代的读者,具备了现代文...
关键词：原创性 历时性 经典性 
从屠隆的情欲观看其文学思想的转变
《学术交流》2011年第8期152-155,共4页孟斌斌 谭英 吴佳娣 
黑龙江省教育厅人文科学研究项目"屠隆诗文观研究"(11552290)的阶段性成果
屠隆是晚明文学由复古思想向性灵思想过渡的代表作家,他的文学理论和文学创作都带有明显的新气象。屠隆的情欲观对其文学思想的转变有着重要影响。屠隆早年受复古论影响并有所超越,注意到了复古派理论与创作的缺陷。后期,屠隆拈出性灵...
关键词：屠隆 复古思潮 性灵派 情欲观 
说不尽的狂人(一)——从思想意识的现代性解读《狂人日记》的经典性
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2011年第7期57-58,共2页谭英 
《狂人日记》揭露了封建礼教吃人的本质,用现代思想意识解构、颠覆封建礼教;《狂人日记》思考了国民性问题、人的生存困境乃至于民族的或者说人类的生存困境问题;《狂人日记》还对人的灵魂进行了伟大的拷问,深入到了精神界战士自我反思...
关键词：现代性思想意识 经典性 
对外汉语教学中游戏教学法的运用被引量：3
《科技信息》2011年第5期22-22,6,共2页孟斌斌 谭英 李明岩 
牡丹江师范学院教学改革工程项目"对外汉语教学中游戏教学法的运用";项目编号:10XY-01055
随着中国经济的快速增长,汉语再次焕发出勃勃生机。传播汉语过程中,对外汉语教学遇到了很多新问题。教学游戏是众多现代教育观念与模式的集中体现,如何设计与开发教学游戏、适当应用到对外汉语的教学实践中以取得显著的教学效果,是值得...
关键词：游戏教学法 对外汉语 设计与开发 教学模式 
浅析《红高粱》中余占鳌人物形象的个性及民族精神被引量：2
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2009年第2期16-17,共2页谭英 
莫言是当代先锋主义文学的代表性作家之一,他以其"恣意豪迈"的创作风格征服了读者与文坛,而《红高粱》是使其获得成功并奠定其创作风格的重要作品。本文分析《红高粱》中余占鳌野蛮强悍的个性、惊世骇俗的行为所展现的民族久被压抑的顽...
关键词：余占鳌 原生态 独立不羁 民族精神 
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