李婷婷

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“非遗进课堂”:民族审美教育的仪式化实践被引量:1
《马克思主义美学研究》2023年第1期341-352,448-449,共14页范秀娟 李婷婷 
广西民族文化保护与传承研究中心项目“广西少数民族传统艺术活态传承的文化产业化路径研究”(2020KFYB06);广西民族大学文学院中国语言文学一流学科项目“‘非遗进课堂’与民族审美教育实践”(19YLB07)
鉴于非物质文化遗产的文化属性,非遗进课堂不是简单的知识和技能的传承,而是更为深层次的文化浸润和审美熏陶,是学校审美教育及学生审美趣味培养的重要内容和措施。因为非物质文化遗产是从千千万万的民族传统文化中挑选出来的、有代表...
关键词:非遗进课堂 非遗之美 民族审美教育 仪式化实践 
“非遗进课堂”融入小学美术教育的探究与思考——以广西非物质文化遗产进课堂为例
《世纪之星—交流版》2021年第23期80-81,共2页李婷婷 
在“双减”政策的驱动下,学生的素质教育得到极大的重视,把非物质文化遗产引入小学的美术课堂中,既提高了学生的艺术修养和文化修养,使更多的学生更好的了解祖国丰富的非物质文化遗产,主动肩负起传承和发展传统文化的责任,又丰富了小学...
关键词:“非遗进课堂” 非物质文化遗产 小学美术 
广西左江花山岩画中的“蹲踞式人型”图案的艺术分析被引量:1
《艺术评鉴》2018年第23期23-25,共3页李婷婷 
2015年广西科技师范学院科研项目(一般项目);项目名称:左江花山岩画的艺术人类学研究;编号:LZSZ2015B00
广西左江流域的花山岩画在2016年7日15日第40届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录,成为世界文化遗产的一部分。其中占据岩画主要内容的"蹲踞式人型"图案,是花山岩画最核心的图案元素,大小不一的"蹲踞式人型"具有自身独特的艺术魅力和...
关键词:左江 花山岩画 “蹲踞式人型” 
岩画与现代艺术——作为“原始艺术”的左江花山岩画被引量:3
《艺术评鉴》2018年第22期39-40,共2页李婷婷 
2015年广西科技师范学院科研项目(一般项目);项目名称:左江花山岩画的艺术人类学研究;项目编号:LZSZ2015B00
花山岩画所代表的岩画艺术是由早期人类绘制或印刻在洞穴石壁、漏天岩石裸露处的图案符号。原始艺术中所包含的对宇宙精神的理解、对永恒生命力的向往对现代艺术家具有深刻的启发性,岩画的"原始特征"因此被一些现代艺术家模仿,纷纷创作...
关键词:岩画 花山岩画 现代艺术 
语境之下:“艺术界”中的壮族艺术形象
《广西科技师范学院学报》2016年第4期10-12,25,共4页李婷婷 
"艺术界"是艺术品成立的外部语言环境,是一件艺术品赖以生存的复杂而庞大的社会体制关系,它被一个社会所暗含的有关文化、艺术的习俗惯例所制约和维系着,拥有着对社会中某物获得艺术品资格的"授予"权力。在广西现代城市公共空间中,以民...
关键词:“艺术界” 授权 壮族艺术形象 
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