李坦

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发文期刊：《中国学校卫生》《课程教育研究》《大学（教学与教育）》更多>>
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高职心理健康教育课程差异化教学模式的研究与实践
《大学（教学与教育）》2024年第2期93-96,共4页李坦 
山东省职业教育教学改革研究项目(项目编号:2022348);聊城职业技术学院教学改革研究项目(项目编号:2022LZYJ34B)。
心理健康教育课程是高职学生进行心理健康教育的主渠道,但由于学生心理健康教育形势严峻且复杂、课程实施存在偏差、高职学生学情复杂等问题,心理健康教育课程的主渠道作用仍有待加强。针对当前存在的这些问题,为提升课程教学质量,聊城...
关键词：心理健康教育课程 高职学生 差异化教学 教学模式 
不同手机功能对高职学生压力和手机成瘾的影响被引量：9
《中国学校卫生》2020年第2期213-216,220,共5页何杰 刘雪巍 郭立栋 李坦 付明星 刘殿红 
2019年山东省职业教育教学改革研究立项项目(2019335)。
目的探讨不同手机功能的使用对高职学生感知到的压力和手机成瘾倾向的影响,为指导高职生科学使用手机提供参考。方法使用方便抽样法在武汉、聊城2所高职院校抽取911名学生,使用智能手机使用问卷(SU)、大学生手机成瘾倾向量表(MPATS)、...
关键词：便携式电话 压力 行为 成瘾 精神卫生 因素分析 统计学 学生 
大学生手机成瘾行为的成因分析及其控制策略
《课程教育研究》2017年第4期170-170,共1页李坦 
2014—2015年度山东省青少年和青少年工作研究重大课题“高职生网络成瘾行为的影响因素”(15SAQ133)
大学生手机成瘾已经成为不容忽视的问题,它对学生的学习、生活都造成了严重影响。本文对大学生手机成瘾的成因进行分析,借此提出相应的控制策略,希望在学校、家庭和大学生三方的共同努力下,解决大学生手机成瘾问题。
关键词：大学生 手机成瘾 心理健康 
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