曾俊杰

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在图论课程中融入数学建模思想的教学改革初探被引量：7
《大学教育》2015年第8期118-119,共2页孙培 刘凯 曾俊杰 杨本朝 
河南省科技厅项目[112300410194];河南省教育厅项目[12B120004]
基于图论教学的重要性及图论课程的教学现状,可以将教学建模的思想和方法融入图论教学中,以开拓学生的视野,培养学生学习数学的兴趣和应用意识,提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力。
关键词：图论 数学建模 优化问题 教学改革 
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