戴天心

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问题链下5E教学模式实践分析——以“千里舟楫,内有乾坤——‘非遗+科技’教育活动”为例
《中国科技教育》2024年第11期64-66,共3页常娟 戴逸华 卢欣彤 戴天心 叶雅玲 
本文以具体案例分析问题链如何在科技馆教育活动中引导学生从展品参观出发,逐步深入探究科学原理,最终实现知识的内化与创新应用。
关键词：问题链 5E教学模式 科技馆 教育活动 非遗+科技 
关于利用地方科技资源建设科技馆的思考被引量：1
《学理论》2015年第16期213-214,共2页戴天心 
实施科教兴国战略,需要普及科学知识,传播科学思想和科学精神,提高全民族科学文化素养。科技馆作为基础科普设施正在发挥其重要作用。目前国内的科技馆普遍存在着展览内容大同小异、展品相似度高等状况,如果任其发展,势必影响甚至阻碍...
关键词：科技资源 观众需要 本地需要 
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