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岗位需求导向下教育技术学人才培养途径探讨被引量：2: 《大学教育》2022年第6期191-195,206,共6页林华瑞余朝文赵钰钧邵海霞张颖; 2021年广西高等教育本科教学改革工程项目“信息技术类应用型拔尖创新人才培养的探究与实践”(2021JGB500)的阶段性成果。; 信息技术的迅速发展打破了原本的教育生态格局,以技术促进教学成为信息化时代教育发展的潮流,而以现代技术为核心驱动教育生态改革的教育技术学科却陷入了发展危机。文章在对国内8所高校教育技术学本科人才培养方案的培养目标、课程设...; 关键词：教育技术学人才培养岗位需求招聘信息

基于云边端架构的柑橘叶片氮磷含量高光谱检测系统: 《华南农业大学学报》2025年第2期278-286,共9页高昌伦张方任唐婷吴伟斌段雨欣罗青林华瑞高婷; 广东省(深圳)数字智能农业服务产业园(FNXM012022020-1);广东省农业农村厅科研委及技术推广示范类项目(2023L204);广东省现代农业产业技术创新团队专项基金(2023KJ120)。; 【目的】设计一款柑橘叶片氮磷含量高光谱检测系统。【方法】基于SR-GRU网络训练构建氮磷含量反演模型,获取柑橘叶片光谱数据和叶片氮磷含量。设计基于云边端架构的柑橘叶片氮磷含量检测系统,对易受户外光线干扰的光谱信号提出改进iFore...; 关键词：柑橘叶片氮磷含量高光谱深度学习无损检测检测系统

高中数学教学如何让学生爱学: 《数学学习与研究》2018年第10期14-14,共1页林华瑞; 新课程理念下的高中数学教学,要求教师转变教学观念,根据高中生的心理特点和认识水平创新教学手段和方法,以学生为主体营造民主和谐的教学氛围,创设教学情境激发学生的学习兴趣,找准其学科切入点,促进数学教学有效性提高,借助其他学科...; 关键词：高中数学创新兴趣主体情境其他学科平台

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