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检索条件:"作者=谭艳萍 "
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溶液中的平衡常数热点透析
《中学生数理化(高考理化)》2018年第10期35-37,共3页艳萍 
电离平衡常数、水的离子积常数、水解平衡常数、溶度积常数是溶液中的四大常数,高考试题对化学变化的考查逐渐由定性描述走向定量研究,常数的引入对水溶液中的化学反应的研究增加了有力的依据,从一定意义上讲,掌握了“常数”,就握...
关键词:电离平衡常数 水溶液 透析 化学变化 高考试题 化学反应 化学问题 金钥匙 
手机拍拍 电脑改改
《家庭电脑世界》2004年第06X期69-69,共1页艳萍 
对于时尚玩酷一族呆说.玩最炫的手机拍最酷的图片当然是其不懈的追求一三星为了迎合玩酷一族的需求不断推出新型手机.加上三星一贯的清晰艳丽的屏幕显示和天籁之音一样的和弦铃三星手机深受广大用户的厚爱。使用具有拍照功能的三星手...
关键词:手机 数据线 电脑 三星公司 
HPLC法考察肌苷等4种对照品溶液的稳定性及不确定度分析被引量:3
《西北药学杂志》2016年第6期592-596,共5页朱清丽 艳萍 柯红梅 孙全明 李宁 
目的考察被测对照品溶液的稳定性。方法用高效液相色谱法对肌苷、吡拉西坦、甲硝唑及曲安奈德4种对照品溶液进行稳定性考察,并采用不确定度对检测结果的准确性进行验证。结果肌苷对照品溶液使用期限为15d;吡拉西坦对照品溶液稳定性最好...
关键词:HPLC 对照品溶液 稳定性 不确定度 
潜心工作 当好班级大总管
《珠江教育论坛》2017年第2期19-20,共2页艳萍 
班级是学校的一个细胞。是联系学生和学校的纽带。它是班级的引导者和组织者。要想把班级工作做好,当好班级大总管,班主任除了辛勤工作之外.还要讲究管理方法。从培养班干部,建设班干部队伍;健全班规,规范班级管理;建立和谐的师...
关键词:班级管理 潜心工作 大总管 
纯电动公交客车电动空调系统建模及其影响分析被引量:2
《机械制造与自动化》2019年第3期99-101,133,共4页罗永 艳萍 张忠波 
贵州省青年科技人才成长项目(黔教合KY字[2017]230)
为了得到纯电动公交客车电动空调对整车性能的影响,对电动空调工作原理及其制冷负荷进行了分析研究;根据某款纯电动公交客车及其电动空调的基本参数,利用MATLAB/simulink建立了较高精度的电动空调模型,与AVLCruise中建立的整车模型进行...
关键词:纯电动公交客车 电动空调 建模 分析 续驶里程 
老年快乐赛神仙
《老友》2010年第2期47-47,共1页艳萍 
只要提起瞿荣华的名字,大家都会说,老瞿,可是位越活越年轻的快乐老人。瞧,瞿老精神矍铄,满头黑发,你乍眼一看,怎么也猜不出他有70岁。
关键词:打乒乓球 快乐 老年人 神仙 交谊舞 生活 退休 晚年 老干部 老年大学学员 
基于大数据与模式识别技术对中药材品质的快速评价研究被引量:3
《天然产物研究与开发》2023年第4期630-639,共10页张立军 张新玥 马冬妮 张转平 艳萍 钟海婷 熊贤锋 刘丽 
陕西省社会发展科技攻关项目(2015SF286);安康市社会发展科技攻关项目(AK2021-SF-01)。
基于大数据背景下,通过多项指标的快速检测与整合分析,建立北柴胡药材品质综合评价模型与等级划分的评价方法。收集本中心2015年~2020年抽检样品中采用《中华人民共和国药典》(以下简称《中国药典》)2015年版检测的130批北柴胡药材各项...
关键词:大数据 品质综合评价指数 北柴胡 近红外光谱技术 系统建模 等级划分 
浅析如何提高幼师的英语教学能力
《教育界(高等教育)》2011年第8期151-151,共1页艳萍 
作为一门国际性语言,英语越来越受到重视。幼儿英语教育作为启蒙教育的奠基石,也逐渐成为社会关注的焦点。随着我国社会经济的不断发展,人们越来越重视双语教育教学的开发与研究。实践证明,让孩子在语言发育期就开始接触英语,对孩...
关键词:幼师 英语教学能力 提高 策略 
盐酸二氧丙嗪片的含量、含量均匀度及溶出度测定方法研究
《中国药业》2025年第7期73-76,共4页艳萍 朱清丽 涂蓉荣 李宁 朱远锋 
目的完善盐酸二氧丙嗪片的质量标准。方法采用高效液相色谱法测定5个厂家样品的含量及含量均匀度,色谱柱为菲罗门Super Lu C18柱(250 mm×4.6 mm,5μm),流动相为甲醇-0.2 mol/L醋酸铵溶液-三乙胺(45∶55∶0.3,V/V/V,用冰醋酸调p H至5.0)...
关键词:盐酸二氧丙嗪片 高效液相色谱法 含量测定 含量均匀度 溶出度 
知识与快乐齐飞翔——初中英语愉快教学浅谈
《校园英语》2018年第30期165-165,共1页艳萍 
在二十多年的教学实践中,我认识到在初中英语课堂上采取愉快教学,让学生快乐地学习是一种卓有成效的激发学生学习英语兴趣和提高英语能力的好方式。
关键词:激发兴趣 定位主体 激情评价 
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