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检索条件："关键词=“管理会计”课程 "
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基于慕课的翻转课堂双语教学模式研究——以“管理会计”双语课程为例被引量：36
《现代教育技术》2016年第10期107-113,共7页袁怡闻 
浙江财经大学2015年度教学研究课题"慕课方式下会计专业双语课程翻转课堂教学模式改革应用研究--以<管理会计>为例"(项目编号:JK201506);浙江财经大学十二五<会计学>省优势专业教学改革研究项目"慕课方式下财会类双语课程翻转课堂教学模式研究"(项目编号:ZCKJ1503)的阶段性研究成果;浙江省教育厅科研项目"慕课方式下财会类双语翻转课堂教学模式研究--以为例"(项目编号:Y201534447)资助
近年来,在教育信息化和双语教学模式的改革发展进程中,慕课和翻转课堂教学模式普遍开展并发挥着重要作用。文章以"管理会计"双语课程为例,针对该课程采用传统教学方式所存在的主要问题,借助现代化教学手段,设计了一套基于慕课的翻转课...
关键词：“管理会计”课程 双语教学 慕课 翻转课堂 
数学思想在“管理会计”课程教学中的应用探析被引量：1
《柳州职业技术学院学报》2016年第3期128-130,共3页杨圣娟 范松枝 
针对"管理会计"课程的难点,利用数学的分类思想、数图相结合的思想、变形的思想突破"管理会计"课程中是否增产亏损产品、成本差异的计算及分析的难点,达到提高教学效果的目的。
关键词：数学思想 “管理会计”课程 教学难点 
“管理会计”课程教学方法改革分析——基于应用型人才培养模式的视角被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2022年第13期13-15,共3页孙艳 
河南省高等学校重点科研项目:嵌入行业环境因素的河南省涉农上市公司财务预警研究(19A790021)
现阶段,社会发展及企业运营对会计人才的需求已经不再局限在专业技能上,而是要求会计人才同时具备足够的应用能力和创新能力,这表示各大高校有必要就“管理会计”课程教学做出改革。基于应用型人才培养的视角,首先总结了“管理会计”课...
关键词：教学方法 “管理会计”课程 应用型人才 
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