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新课标背景下高中在线英语口语教学实践探究
《海外英语》2022年第12期200-202,共3页谢萌 赵华 鲁玉簪 
山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“重大疫情背景下高校英语听说教学现状与提升路径研究”(2020ZC305)的阶段性成果。
新课标背景下高中在线英语口语教学具有便捷性和多元性特点,学生可借助网络平台进行在线英语口语学习,以此来提升自身英语能力。教师可通过在线口语教学的不同阶段了解学生的口语学习适应性、口语水平等,对学生的实际状况进行记录与评...
关键词：新课标 高中英语 在线口语教学 国际化 
在线初级阶段汉语口语教学初探及反思
《传播力研究》2020年第27期132-134,共3页康国旗 
疫情的影响,使得在线汉语教学成为新态势。相较传统的口语教学,在线口语教学因其自身的特点,除了要注意在线教学工具的利用,还要有针对性地对教学目标和内容重新调整。此外,还要利用网络丰富口语教学及互动形式;建设网络中文学习社群,...
关键词：在线口语教学 初级阶段 教学模式 对外汉语 
“产出导向法”在线上口语教学中的应用研究
《哈尔滨职业技术学院学报》2020年第4期149-151,共3页张义 刘扬 
河北省教育厅2019年普通本科院校英语教学改革研究与实践项目“国际化视角下的大学英语课程优化策略研究——以燕京理工学院‘海外升硕’项目为例”(项目编号:2019YYJG091)。
自"产出导向法"提出以来,其在外语线下课程中的应用及有效性得到了国内诸多学者的验证和肯定。在全线网络教学的特殊时期,通过一个单元的教学实践,证明基于"产出导向法"的课程设计对线上口语教学依然有效。基于"产出导向法"的线上课堂...
关键词：产出导向法 在线口语教学 教学有效性 
国际中文教育虚拟仿真在线口语教学实践及案例分析
《汉字文化》2022年第16期79-81,共3页周金星 吴柳 
河北省高等学校人文社会科学研究项目(编号:BJ2021080);河北师范大学教学改革研究项目(编号:2020XJJG042)的研究成果之一
后疫情时代,线上教学成为国际中文教育的主要授课方式。但线上教学存在交互性差、吸引力小、共享教学资源匮乏等弊端。有鉴于此,本文尝试基于学习圈理论,把虚拟仿真技术应用于在线口语教学。教学设计依据学习圈理论设置教学实践、自主...
关键词：学习圈理论 虚拟仿真 在线口语教学 教学实践 案例分析 
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