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微信群互动模式对胆胰中心实习护生临床教学质量的的价值探讨
《医学前沿》2025年第6期189-190,共2页张广婷 
目的:探究胆胰中心实习护生临床教学中微信群互动模式的应用效果。方法:随机选择2024年11月~2025年7月间于本院胆胰中心内实习的护生进行研究。共纳入60名实习护生,年龄19~23岁,以数字表法分组,均分对照组、观察组。前组采用常规教学法...
关键词：胆胰中心 实习护生 临床教学 微信群互动模式 教学质量 教学效果 职业认同感 
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